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计算:
(1)(am2•am÷(-a2m)         
(2)6x3-x(x2+1)
(3)(a+b)(a2-ab+b2)                  
(4)(x-y)2-(x-2y)(x+2y)
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用幂的乘方运算法则计算,再利用单项式乘除单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式第二项利用单项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;
(3)原式利用多项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(4)原式第一项利用完全平方公式展开,第二项利用平方差公式计算,去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-a3m÷a2m=-am
(2)原式=6x3-x3-x=5x3-x;
(3)原式=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3
(4)原式=x2-2xy+y2-(x2-4y2)=5y2-2xy.
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

设直线kx+(k+1)y-1=0(为正整数)与两坐标所围成的图形的面积为Sk(k=1,2,3….,2008),那么S1+S2+…+S2008=(  )
A、
3
B、
503
2014
C、
1
2
D、
1004
2009

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)4-(-
1
2
-2-32÷(3.14-π)0
(2)(a2)6÷a8+(-2a)2.(-
1
2
a2)

(3)(2x-3y)2-(y+3x)(3x-y);
(4)(a+2b+3)(a+2b-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AC=BD,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点.
(1)求证:四边形EFGH是菱形;
(2)若AC=8,求EG2+FH2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)(-
6
)2-
25
+
(-3)2

(2)(
2
+2
3
)(
2
-2
3
)

(3)(
3
-1)2-(2
3
)2

(4)
32
-5
1
2
+6
1
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

有些大数值问题可以通过用字母代替数,转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题.
例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,试比较x、y的大小.
解:设123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0,∴x<y.
看完后,你学到这种方法了吗?再亲自试一试吧,你准行!
问题:计算1.35×0.35×2.7-1.353-1.35×0.352

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有若干张的边长为a的小正方形①、长为b宽为a的长方形②以及边长为b的大正方形③的纸片.
(1)如果现有小正方形①1张,大正方形③2张,长方形②3张,其中a≠2b.请你将它们拼成一个大长方形(画出图示),并运用面积之间的关系,将多项式a2+3ab+2b2分解因式.
(2)已知长方形②的周长为6,面积为1,求小正方形①与大正方形③的面积之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中的x的值:
(1)4x2-9=0;
(2)2(x-1)3=6
3
4

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