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    先用计算器计算下列各组数的算术平方根，再将计算器所显示的结果重新输入计算器，求出它们的平方，看看结果是否分别等于相应的被开方数，并请与同学交流自己的想法．

    (1)1，4，9，16；

    (2)2，5，8，10.

    答案：略
    解析：

    (1)，

    (2)，=2.236067978，=2.828427125，=3.16227766；1.4142135622=1.999999999≠2，2.2360679782=5.00000000224≠5，

    2.8284271252=8.000 000 001≠8，

    3.162277662=9.999 999 999≠10


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    21、我们把符合等式a2+b2=c2 的a、b、c三个称为勾股数．现请你用计算器验证下列各组的数是否勾股数．你能发现其中规律吗？请完成下列空格．
    3，4，5；
    5，12，13；
    7，24，25；
    9，40，41；
    11，
    60
    ，
    61
    ；…

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器计算下列各式，将结果填写在横线上．
    6×7=
    42
    42
    ，66×67=
    4422
    4422
    ，666×667=
    444222
    444222
    ，6666×6667=
    44442222
    44442222
    ．
    根据你的观察，直接写出：666666×666667=
    444444222222
    444444222222
    ．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    利用计算器计算下列各组数：

    （1）；

    （2）

    （3）从上述数据中你能总结出什么样的规律？

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    我们把符合等式a2+b2=c2 的a、b、c三个称为勾股数．现请你用计算器验证下列各组的数是否勾股数．你能发现其中规律吗？请完成下列空格．
    3，4，5；
    5，12，13；
    7，24，25；
    9，40，41；
    11，________，________；…

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