精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在等边△ABC中,以BC为直径的⊙O与AB交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)计算
CE
AE
考点:切线的判定,平行线的判定,等边三角形的性质
专题:几何图形问题
分析:(1)连接OD,根据等边三角形性质得出∠B=∠A=60°,求出等边三角形BDO,求出∠BDO,∠A,推出OD∥AC,推出OD⊥DE,根据切线的判定推出即可;
(2)求出AD=
1
2
AC,求出AE=
1
4
AC,CE=
3
4
AC,即可求出答案.
解答:(1)证明:连接OD,
∵△ABC为等边三角形,
∴∠ABC=60°,
又∵OD=OB,
∴△OBD为等边三角形,
∴∠BOD=60°=∠ACB,
∴OD∥AC,
又∵DE⊥AC,
∴∠ODE=∠AED=90°,
∴DE为⊙O的切线;

(2)解:连接CD,
∵BC为⊙O的直径,
∴∠BDC=90°,
又∵△ABC为等边三角形,
∴AD=BD=
1
2
AB,
在Rt△AED中,∠A=60°,
∴∠ADE=30°,
∴AE=
1
2
AD=
1
4
AC,CE=AC-AE=
3
4
AC,
CE
AE
=3.
点评:本题考查了等边三角形的性质和判定,平行线的判定,切线的判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某中学随机调查了15名学生,了解他们一周在校参加体育锻炼时间,列表如下:
锻炼时间(小时)5678
人数2652
则这15名同学一周在校参加体育锻炼时间的中位数和众数分别是(  )
A、6,7B、7,7
C、7,6D、6,6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
3x-1<2(x+1)…①
x+3
2
≥1…②
,并写出不等式组的整数解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-2,1),B(-4,5),C(-5,2).
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(2)画出△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点P(x0,y0)和直线y=kx+b,则点P到直线y=kx+b的距离d可用公式d=
|kx0-y0+b|
1+k2
计算.
例如:求点P(-2,1)到直线y=x+1的距离.
解:因为直线y=x+1可变形为x-y+1=0,其中k=1,b=1.
所以点P(-2,1)到直线y=x+1的距离为d=
|kx0-y0+b|
1+k2
=
|1×(-2)-1+1|
1+12
=
2
2
=
2

根据以上材料,求:
(1)点P(1,1)到直线y=3x-2的距离,并说明点P与直线的位置关系;
(2)点P(2,-1)到直线y=2x-1的距离;
(3)已知直线y=-x+1与y=-x+3平行,求这两条直线的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-12014+|-
1
2
|-sin45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

联合国将每年5月31日定为“世界无烟日”.但是前不久,我们根据卫生部的调查,我国“烟民”的平均年龄在不断降低,青少年的吸烟问题日趋严重.为此,番禺教育局对该区部分学校的九年级学生对待吸烟的态度进行了一次抽样调查(把对吸烟的态度分为三个层级,A级:不同意不反对;B级:反对;C级:同意),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).

请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了
 
名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该区近20000名初中生中大约有多少名学生反对吸烟?
(5)你对吸烟有什么看法?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知雅美服装厂现有A种布料70米,B种布料52米,现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套.已知做一套M型号的时装需用A种布料1.1米,B种布料0.4米,可获利50元;做一套N型号的时装需用A种布料0.6米,B种布料0.9米,可获利45元.设生产M型号的时装套数为x,用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为y元.
(1)求y(元)与x(套)的函数关系式,并求出自变量的取值范围;
(2)当M型号的时装为多少套时,能使该厂所获利润最大?最大利润是多?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若一块正方形瓷砖的面积为0.64米2,则其边长是
 
 米.

查看答案和解析>>

同步练习册答案