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    （x-y）•（y-x）2•（x-y）5=（x-y）（
    ）    ．
    考点：同底数幂的乘法
    专题：
    分析：把（x-y）看作一个整体，然后利用同底数幂相乘，底数不变指数相加计算即可得解．
    解答：解：（x-y）•（y-x）2•（x-y）5=（x-y）（1+2+5）=（x-y）8．
    故答案为：8．
    点评：本题主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键．
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    有一块长100米，宽50米的矩形花园，要在其中修两条如图所示的宽度相同的道路，剩下的部分种植花草，已知种植花草的面积为4704米2，求道路的宽．

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    若x2n=2，y3n=3，则（xy）6n=
     
    ．

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    二次函数y1=ax2+bx+c（a≠0）的图象经过三点（1，0），（-3，0），（0，-
    3
    2
    ）．
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）在（1）中所求的二次函数，当x取a，b（a≠b）时函数值相同，求x取a+b时的函数值．

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    中午12：00后，时钟的时针与分针在什么时候第一次重合？

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    已知单项式-3x4m-ny2与
    1
    2
    x3ym+n的和为单项式，则这两个单项式的积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    (a-b)(b-c)(c-a)
    (a+b)(b+c)(c+a)
    =
    5
    132
    ，求
    a
    a+b
    +
    b
    b+c
    +
    c
    c+a
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程4（x+2）-3=ax无解，求a的值．

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