精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图,将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF,若AB=6,则BC的长为(  )
A.2B.2$\sqrt{2}$C.4D.2$\sqrt{3}$

分析 根据菱形AECF,得∠FCO=∠ECO,再利用∠ECO=∠ECB,可通过折叠的性质,结合直角三角形勾股定理求解.

解答 解:∵菱形AECF,AB=6
设BE=x,
∴AE=6-x,
∴CE=6-x,
∵四边形AECF是菱形,
∴∠FCO=∠ECO,
∵∠ECO=∠ECB,
∴∠ECO=∠ECB=∠FCO=30°,
在RT△BEC中,∠ECB=30°,
∴2BE=CE,
∴CE=2x,
∴2x=6-x,
解得:x=2,
∴BE=2,CE=4,
在RT△BEC中,根据勾股定理得:
BC2+BE2=EC2
∴BC=$\sqrt{E{C}^{2}-B{E}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}-{2}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
故选D.

点评 此题是折叠问题,主要考查了折叠问题以及勾股定理,菱形的性质,有一个角是30°的直角三角形,30°角所对的直角边是斜边的一般,解本题的关键是用直角三角形性质得到2BE=CE,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如果把分式$\frac{2x}{x-y}$中的x和y都扩大5倍,那么分式的值(  )
A.扩大5倍B.不变C.扩大10倍D.缩小$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.在△ABC和△DEC中,∠ACB=∠DCE=90°,△DEC绕点C逆时针旋转,连接BD,F,G,H分别是AB,BD,DE的中点,连接FG,FH,HG.

(1)如图1,当∠A=∠EDC=45°,点D在AC边上时,直接猜想FG,HG的数量关系和位置关系是FG=HG,FG⊥HG;
(2)如图2,当∠A=∠EDC=45°,点D不在AC边上时,(1)猜想的结论是否成立?如果成立,请证明;如果不成立,请说明理由;
(3)如图3,当∠A=∠EDC=30°时,猜想FG,HG的数量关系和位置关系,请直接写出猜想结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列命题中是假命题的是(  )
A.两点确定一条直线
B.如果两个角的两边分别平行,那么这两个角相等
C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在Rt△ABC中,∠C=90°,且a:b=2:3,c=$\sqrt{13}$,则a=2,b=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,矩形ABCD中,点E,F分别是AB、CD的中点,连接DE和BF,分别取DE、
BF的中点M、N,连接AM,CN,MN,若AB=$2\sqrt{2}$,BC=$2\sqrt{3}$,则图中阴影部分的面积为(  )
A.4$\sqrt{6}$B.2$\sqrt{6}$C.2$\sqrt{2}$D.2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在平面直角坐标系中,将点A(3,4)绕原点旋转90°得点B,则点B坐标为(-4,3)或(4,-3).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6),B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上每秒1个单位长度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒.
(1)求直线AB的解析式.
(2)当t为何值时,△APQ和△AOB相似.
(3)当t为何值时,△APQ的面积为$\frac{24}{5}$个平方单位.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,直线l1:y=-$\frac{1}{2}$x+b分别与x轴、y轴交于A、B两点,与直线l2:y=kx-6交于点C(4,2).
(1)点A坐标为(8,0),B为(0,4);
(2)在线段BC上有一点E,过点E作y轴的平行线交直线l2于点F,设点E的横坐标为m,当m为何值时,四边形OBEF是平行四边形;
(3)若点P为x轴上一点,则在平面直角坐标系中是否存在一点Q,使得P、Q、A、B四个点能构成一个菱形.若存在,求出所有符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案