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已知正方形ABCD,一等腰直角三角板的一个锐角顶点与A重合,将此三角板绕A点旋转时,两边分别交直线BC、CD于M、N.
(1)当M、N分别在边BC、CD上时(如图1),求证:BM+DN=MN;
(2)当M、N分别在边BC、CD所在的直线上时(如图2),线段BM、DN、MN之间又有怎样的数量关系,请直接写出结论______;(不用证明)
(3)当M、N分别在边BC、CD所在的直线上时(如图3),线段BM、DN、MN之间又有怎样的数量关系,请写出结论并写出证明过程.

【答案】分析:(1)延长CB到G使BG=DN,容易证明△AGB≌△AND,由此得到AG=AN而根据∠MAN=45°,∠BAD=90°,可以得到∠GAM=∠NAM=45°,从而证明△AMN≌△AMG,然后根据全等三角形的性质可以证明BM+DN=MN;
(2)BM-DN=MN.在BC上截取BG=DN,连接AG,然后也可以证明△AMN≌△AMG,也根据全等三角形的性质就可以得到结论;
(3)DN-BM=MN.在ND上截取DG=BM,连接AG,首先证明△AMB≌△AGD,再证△AMG为等腰直角三角形,即可.
解答:解:(1)延长CB到G使BG=DN,
∵AB=AD,GB=DN,∠AGB=∠ADN=90°,
∴△AGB≌△AND,
∴AG=AN,∠GAB=∠DAN,
∵∠MAN=45°,∠BAD=90°,
∴∠GAM=∠GAB+∠BAM=∠DAN+∠BAM=45°,
∴∠GAM=∠NAM,而AM是公共边,
∴△AMN≌△AMG,
∴MN=GM=BM+GB=MB+DN;

(2)BM-DN=MN;

(3)DN-BM=MN.

证明:如图3,在ND上截取DG=BM,
∵AD=AB,∠ABM=∠ADN=90°,
∴△ADG≌△ABM,
∴AG=AM,∠MAB=∠DAG,
∵∠MAN=45°,∠BAD=90°,
∴∠MAG=90°,△AMG为等腰直角三角形,
∴AN垂直MG,
∴AN为MG垂直平分线,
所以NM=NG.
∴DN-BM=MN.
点评:此题是一道把图形的旋转变换,全等三角形的判定和正方形的性质结合求解的综合题.难度大,解题的关键是把图形的变换放在正方形中,利用正方形的性质去探究图形变换的规律.考查了学生综合运用数学知识的能力.
练习册系列答案
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(1)①求证:OE=OF;
②写出线段EF、PC、BC之间的一个等量关系式,并证明你的结论;
(2)如图2,当∠EOF绕O点逆时针旋转一个角度,使E、F分别在CD、BC的延长线上,请完成图形并判断(1)中的结论①、②是否分别成立?若不成立,写出相应的结论(所写结论均不必证明).
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如图,已知正方形ABCD的边长与Rt△EFG的直角边EF的长均为4cm,FG=8cm,AB与FG在同一条直线l上、开始时点F与点B重合,让Rt△EFG以每秒1cm速度在直线l上从右往左移动,精英家教网直至点G与点B重合为止.设x秒时Rt△EFG与正方形ABCD重叠部分的面积记为ycm2
(1)当x=2秒时,求y的值;
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(2012•惠山区一模)阅读与证明:
如图,已知正方形ABCD中,E、F分别是CD、BC上的点,且∠EAF=45°,

求证:BF+DE=EF.
分析:证明一条线段等于另两条线段的和,常用“截长法”或“补短法”,将线段BF、DE放在同一直线上,构造出一条与BF+DE相等的线段.如图1延长ED至点F′,使DF′=BF,连接A F′,易证△ABF≌△ADF′,进一步证明△AEF≌△AEF′,即可得结论.
(1)请你将下面的证明过程补充完整.
证明:延长ED至F′,使DF′=BF,
∵四边形ABCD是正方形
∴AB=AD,∠ABF=∠ADF′=90°,
∴△ABF≌△ADF’(SAS)
应用与拓展:如图建立平面直角坐标系,使顶点A与坐标原点O重合,边OB、OD分别在x轴、y轴的正半轴上.
(2)设正方形边长OB为30,当E为CD中点时,试问F为BC的几等分点?并求此时F点的坐标;
(3)设正方形边长OB为30,当EF最短时,直接写出直线EF的解析式:
y=-x+30
2
y=-x+30
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD边长为2,E、F、G、H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH.
(1)求证:△EBF≌△FCG;
(2)设四边形EFGH的面积为s,AE为x,求s与x的函数解析式,并写出x的取值范围;
(3)当x为何值时,正方形EFGH的面积最小?最小值是多少?

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