[题目]若三条线段的比是①1:4:6,②1:2:3.,③3:3:6,④6:6:10,⑤3:4:5,其中可构成三角形的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】若三条线段的比是①1：4：6；②1：2：3，；③3：3：6；④6：6：10；⑤3：4：5；其中可构成三角形的有（　　）
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

【答案】B
【解析】①1+4＜6，不能构成三角形；
②1+2=3，不能构成三角形；
③3+3=6，不能够成三角形；
④6+6＞10，能构成三角形；
⑤3+4＞5，能构成三角形；
故选：B．
【考点精析】掌握三角形三边关系是解答本题的根本，需要知道三角形两边之和大于第三边；三角形两边之差小于第三边；不符合定理的三条线段，不能组成三角形的三边．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】将命题“对顶角相等”改写为如果_____________，那么________________的形式.

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】火车匀速通过隧道时，火车在隧道内的长度（米）与火车行驶时间（秒）之间的关系用图象描述如图所示，有下列结论：

①火车的长度为120米；

②火车的速度为30米/秒；

③火车整体都在隧道内的时间为25秒；

④隧道长度为750米．

其中正确的结论是．（把你认为正确结论的序号都填上）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】（本小题满分7分）“保护环境，人人有责”，为了了解某市的空气质量情况，某校环保兴趣小组，随机抽取了2014年内该市若干天的空气质量情况作为样本进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（部分信息未给出）．

请你根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）补全条形统计图；

（2）估计该市这一年（365天）空气质量达到“优”和“良”的总天数；

（3）计算随机选取这一年内的某一天，空气质量是“优”的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】三角形三条高的交点一定在（）

A. 三角形的内部 B. 三角形的外部 C. 三角形的内部或外部 D. 三角形的内部、外部或顶点

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】八月份利川市政府计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名运动员和6名教练到恩施州参加第二届全州青少年运动会，每辆汽车上至少要有1名教练.现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表：

（1）共需租多少辆汽车？

（2）有几种租车方案？

（3）最节省费用的是哪种租车方案？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】有一天李明同学用“几何画板”画图，他先画了两条平行线AB，CD，然后在平行线间画了一点E，连接BE，DE后(如图一)，他用鼠标左键点住点E，拖动后，分别得到如图二，三，四等图形，这时他突然一想，∠B，∠D与∠BED之间的度数有没有某种联系呢？接着李明同学通过利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”功能，找到了这三个角之间的关系.

(1)你能探究出图一到图四各图中的∠B，∠D与∠BED之间的关系吗？

(2)请从所得的四个关系中，选一个说明它成立的理由.