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    多项式化简：（-2ab2）3•（-a）-（-2a2b3）2+（-3a2）2•（-b2）3+6a．
    考点：整式的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算，合并即可得到结果．
    解答：解：原式=8a4b6-4a4b6+9a4b6+6a
    =13a4b6+6a．
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次数学试验活动中，为了测量空中一个静止的广告气球的高度，从地面点A用测角器测得H的仰角为30°，再沿直线AD前进20米到达点B，在地面B又用测角器测得点H的仰角为60°，已知气球自身的高CH为2.5米，测角器的高为1.5米，球气球顶部离地面的高度CD（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2+xy=3，xy+y2=-2，求下列各式的值．
    （1）x2-y2；
    （2）x2+4xy+3y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （
    3
    2
    		1
    2
    3
    -
    		1
    1
    4
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两辆摩托车分别从A、B两地出发相向而行，图中l1、l2分别表 示两辆摩托车与A地的距离s（千米）与行驶时间t（小时）之间的函数关系． 
    （1）哪俩摩托车的速度较快？
    （2）何时甲摩托车离B地的距离大于乙摩托车离B地的距离？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小李从甲地前往乙地，到达乙地后立刻返回，他与甲地的距离y（千米）与所用时间x（时）的函数关系如图所示．
    （1）求小李从乙地返回到甲地所用的时间．
    （2）求小李出发5小时距甲地的距离．
    （3）在甲、乙两地之间有一收费站，小李从去时通过收费站，到返回时通过收费站，共用了1小时45分，求甲地与收费站之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙两班学生进行爬山比赛，甲班学生从西坡沿坡角为30°的山坡爬了200米，紧接着又爬了坡角为45°的山坡80米，最后到达山顶；乙班学生从东坡沿着坡角为35°的斜坡爬向山顶，若两班学生爬山的平均速度相同，请问哪班学生先到达山顶．（结果精确到个位，参考数据：
    		2
    ≈1.4，
    		3
    ≈1.7，sin35°≈0.5736，cos35°≈.8192，tan35°≈0.7002）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（120°30′15″-36°48′21″）÷2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    a
    +
    1
    b
    =2，求
    a
    b(a-b)
    -
    b
    a(a-b)
    的值．

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