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    平均数、中位数和众数各有什么特点？举例说明．

    答案：略
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司员工的月工资统计如下表，那么该公司员工月工资的平均数、中位数和众数分别是（　　）
    月工资（元） 3000 2000 1000
    人数（人） 1 4 5
    A、1600，1500，1500
    B、2000，1000，1000
    C、1600，1500，1000
    D、2000，1500，1000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、某班同学响应学校的号召，每位学生都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐图书320册．班长统计了全班捐书情况如下表：

    （1）求出该班捐8册图书的人数；
    （2）请算出捐书册数的平均数、中位数和众数；
    （3）该题的平均数能否反映该班同学捐书册数的真实情况？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级（1）班积极响应校团委的号召，每位同学都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐图书320册．特别值得一提的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐献了50册图书．班长统计了全班捐书情况如下表（被粗心的马小虎用墨水污染了一部分）：
    册数 4 5 6 7 8 50
    人数 6 8 15 精英家教网  精英家教网  2
    （1）分别求出该班级捐献7册图书和8册图书的人数．
    （2）请算出捐书册数的平均数、中位数和众数，并判断其中哪些统计量不能反映该班同学捐书册数的一般状况，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司销售部有营业人员15人，为了制定商品的销售定额，销售部统计了这15人某月的销售量，情况如下：
    1800 510 250 210 150 120
    人数/人 1 1 3 5 3 2
    （1）求这15人该月销售的平均数、中位数和众数；
    （2）假设销售部把每位营销员的销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？
    （3）请你假定一个合理的销售定额．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    每周五天工作制实施后，某车间为了改变管理松散状况，准备采取每天任务定额、超产有奖的措施提高工作效率，下面是该车间15名工人过去一天中各自装配机器的数量（单位：台）：6，7，7，8，8，8，8，9，10，10，11，13，15，15，16．
    （1）分别求出上面这组数据中的平均数、中位数和众数；
    （2）管理者应确定每人标准日产量为多少台最好？

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