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已知:如图∠α,用直尺和圆规求作∠AOB=∠α(不要求写作法,但要保留作图痕迹)
分析:(1)首先画射线OB,
(2)以∠α顶点F为圆心,任意长为半径画弧,交∠α两边于E、D,
(3)以O为圆心,FD长为半径画弧,交OB与点N,
(4)用圆规量DE长,再以N为圆心,DE长为半径画弧,交前弧于点M,画射线OM,
即可得到∠AOB.
解答:解:如图所示:

∠AOB即为所求.
点评:此题主要考查了作一个角等于已知角的基本作图,关键是熟练掌握基本作图的方法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解:
对于任意正实数a,b,因为(
a
-
b
)2≥0
,所以a-2
ab
+b≥0
,所以a+b≥2
ab
,只有当a=b时,等号成立.
结论:在a+b≥2
ab
(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2
p
,只有当a=b时,a+b有最小值2
p

(1)根据上述内容,回答下列问题:若m>0,只有当m=
 
时,m+
1
m
有最小值
 

(2)探索应用:如图,有一均匀的栏杆,一端固定在A点,在离A端2米的B处垂直挂着一个质量为8千克的重物.若已知每米栏杆的质量为0.5千克,现在栏杆的另一端C用一个竖直向上的拉力F拉住栏杆,使栏杆水平平衡.试精英家教网问栏杆多少长时,所用拉力F最小?是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

物理实验过程:如图1,用小锤以初始速度V0击打弹性金属片,不考虑空气阻力时,小球作平抛运动,用频闪照相的方法观测到小球在下落过程中的几个位置(图2)用平滑曲线把这些位置连起来,就得到平抛运动的轨迹(图3)

数学问题:在图3中,以小球击出的水平正方向,竖直向下方向为y轴正方向,小球击出点为原点建立直角坐标系,得到小球的位置坐标(x,y)(x>0,y>0),由物理知识得到x(米)、y(米)与时间t(米)的关系如下:
x=v0t
y=
1
2
gt2

已知实验观测到3个时刻小球的位置坐标如下表:
t(秒) 1 2 3
x(米) 20 40 60
Y(米) 5 20 45
(1)确定V0和g的值
(2)写出在图3中的坐标系中,y与x之间的函数关系式;
(3)当小球在竖直方向下落80米时,它在水平方向前进了多少米?

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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 北师大课标 题型:044

已知:如图所示,工人师傅要在墙壁的O处用钻打孔,要使孔口从墙壁对面的B点处打开,墙壁厚是35 cm,B点与O点的铅直距离AB长是20 cm,工人师傅在旁边墙上与AO水平的延长线上截取OC=35 cm,画CD⊥OC,使CD=20 cm,联结OD,然后沿着DO的方向打孔,结果钻头正好从B点处打出,你知道这是什么道理吗?你能表达出此题的意思吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

物理实验过程:如图1,用小锤以初始速度V0击打弹性金属片,不考虑空气阻力时,小球作平抛运动,用频闪照相的方法观测到小球在下落过程中的几个位置(图2)用平滑曲线把这些位置连起来,就得到平抛运动的轨迹(图3)
作业宝
数学问题:在图3中,以小球击出的水平正方向,竖直向下方向为y轴正方向,小球击出点为原点建立直角坐标系,得到小球的位置坐标(x,y)(x>0,y>0),由物理知识得到x(米)、y(米)与时间t(米)的关系如下:
数学公式
已知实验观测到3个时刻小球的位置坐标如下表:

t(秒)123
x(米)204060
Y(米)52045

(1)确定V0和g的值
(2)写出在图3中的坐标系中,y与x之间的函数关系式;
(3)当小球在竖直方向下落80米时,它在水平方向前进了多少米?

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科目:初中数学 来源:2010年浙江省杭州市翠苑中学中考数学模拟试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

物理实验过程:如图1,用小锤以初始速度V击打弹性金属片,不考虑空气阻力时,小球作平抛运动,用频闪照相的方法观测到小球在下落过程中的几个位置(图2)用平滑曲线把这些位置连起来,就得到平抛运动的轨迹(图3)

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已知实验观测到3个时刻小球的位置坐标如下表:
t(秒)123
x(米)204060
Y(米)52045
(1)确定V和g的值
(2)写出在图3中的坐标系中,y与x之间的函数关系式;
(3)当小球在竖直方向下落80米时,它在水平方向前进了多少米?

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