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    教数学的王老师对所教班级同学们的上学方式进行了一次调查，图1和图2是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题.

    (1)求该班的总人数；

    （2）把直方图补充完整；

    （3）求扇形统计图中骑车部分的圆心角；

    （4）如果全年级共有600名同学，从步行同学中随机选择10名，步行上学的小明被选中的概率是多少？

     


    1）该班学生的总人数为60人；

    （2）步行的同学是12人，正确补全条形统计图；

    （3）骑车部分的圆心角为360°×35％=126°；

    （4）小明同学被选中的概率是

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    （1）利用图中提供的信息，补全下表：
    班级 平均数（分） 中位数（分） 众数（分）
    （1）班 24 24
    （2）班 24
    （2）若把24分以上（含24分）记为”优秀”，两班各40名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；
    （3）观察图中数据分布情况，你认为哪个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些，并说明原因．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    教数学的王老师对所教班级同学们的上学方式进行了一次调查，图1和图2是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题．
    （1）求该班的总人数；
    （2）把直方图补充完整；
    （3）求扇形统计图中骑车部分的圆心角；
    （4）如果全年级共有600名同学，从步行同学中随机选择10名，步行上学的小明被选中的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    教数学的王老师对所教班级同学们的上学方式进行了一次调查，图1和图2是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题．
    （1）求该班的总人数；
    （2）把直方图补充完整；
    （3）求扇形统计图中骑车部分的圆心角；
    （4）如果全年级共有600名同学，从步行同学中随机选择10名，步行上学的小明被选中的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源：2012年河南省郑州市新密市保送生考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    教数学的王老师对所教班级同学们的上学方式进行了一次调查，图1和图2是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下面的问题．
    （1）求该班的总人数；
    （2）把直方图补充完整；
    （3）求扇形统计图中骑车部分的圆心角；
    （4）如果全年级共有600名同学，从步行同学中随机选择10名，步行上学的小明被选中的概率是多少？

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