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    在0，
    		4
    ，0.101001…，
    22
    27
    ，
    π
    2
    ，
    39
    这6个数中，无理数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：无理数
    专题：
    分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
    解答：解：无理数有：0.101001…，
    π
    2
    ，
    39
    共3个．
    故选C．
    点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    4
    x
    的图象上有两点A（x1，y1）、B（x2，y2），如果x1＞x2＞0，则y1，y2的大小关系为（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1＜y2
    C、y1=y2
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=-4x+3过点A（x1，y1）和B（x2，y2），且x1＜x2，则有（　　）
    A、y1＞y2
    B、y1＜y2
    C、y1=y2
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=
    1
    2
    BC，E为AD上一点，且AE：ED=2：1，AC与BE相交于点F．若△AEF的面积为S1，△CBF的面积为S2，则
    S1
    S2
    的值为（　　）
    A、
    1
    9
    B、
    1
    6
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果点P（3-4x，x-1）在第二象限，那么x的取值范围是（　　）
    A、x＞
    3
    4
    B、x＞1
    C、1＜x＜
    4
    3
    D、
    3
    4
    ＜x＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AM∥BD，交CB的延长线于点M．
    （1）求证：△ADE≌△CBF；
    （2）若四边形是BEDF菱形，AD=3，∠ABD=30°，求四边形AMBD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：二次函数y=x2+bx+8的图象与x轴交于点A（-2，0）．
    （1）求二次函数y=x2+bx+8的图象与x轴的另一个交点B及顶点M的坐标；
    （2）点P从点B出发，以每秒1个单位的速度沿水平方向向右运动，同时点Q从点M出发，以每秒2个单位的速度沿竖直方向向下运动，当点P运动到原点O时，P、Q同时停止运动．点C、点D分别为点P、点Q关于原点的对称点，设四边形PQCD的面积为S，运动时间为t，求S与t的函数关系表达式（不必写出t的取值范围）；
    （3）在（2）的运动过程中，四边形PQCD能否形成矩形？若能，求出此时t的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人从A地出发到B地旅游，甲骑自行车，乙骑摩托车．如图，折线PQR和线段MN分别表示甲和乙所行驶的路程与时间之间的关系，试根据图象解答下列问题：
    （1）甲出发多少小时，乙才开始出发？
    （2）乙行驶多少小时追上甲，此时两人离B地还有多少千米？
    （3）你还能得到关于甲、乙两人旅游的哪些信息？（至少写出两条信息，且不包括问题（1），（2）中的信息）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形ABCD和正方形CEFG在网格纸上的位置如图．
    （1）建立适当的平面直角坐标系，使点B、E的坐标分别为（0，0）、（4，0），写出点A、D、C、F、G的坐标；
    （2）若将正方形CEFG各顶点的横坐标都减去2、纵坐标都加上3得到的对应点分别为C′、E′、F′、G′，请先在图中描出点C′、E′、F′、G′的位置，画出四边形C′E′F′G′，然后说明四边形C′E′F′G′是由四边形CEFG经过怎样的平移得到的？

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