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    某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间，他们平均每天课外阅读时间的平均数
    .
    x
    与方差s2如表所示，你认为表现最好的是（　　）
    甲 乙 丙 丁
    .
    x
    		 1.2 1.5 1.2 1.5
    s2 0.2 0.3 0.1 0.1
    A、甲B、乙C、丙D、丁
    考点：方差,算术平均数
    专题：
    分析：根据方差和平均数的意义进行分析．先通过平均数进行比较，平均数越大越好；再比较方差，方差越小越稳定．
    解答：解：∵乙、丁的平均数大于甲、丙的平均数，
    ∴乙、丁表现较好，
    又∵丁的方差小于乙的方差，
    ∴丁的表现比较稳定，
    ∴丁的表现最好．
    故选D．
    点评：本题考查了方差和算术平均数，理解它们的意义是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，⊙O为△ABC的外接圆，AB=BC．
    （1）如图1，若AC=2，BC=
    		10
    ，求cos∠CBO的值；
    （2）如图2，过B作⊙O的切线交直径AD的延长线于E，BC交AD于M，若OM：OA=2：5，求tan∠E的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程组：
    x+3y=8
    5x-3y=4
     
    （2）解不等式：
    x+1
    6
    ＜
    2x-5
    4
    +1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用换元法解方程2x2-3x+4=
    5
    2x2-3x-1
    ，若设y=2x2-3x，则原方程可化为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把多项式x-x2分解因式的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组二次根式中符合同类二次根式的是（　　）
    A、
    		3
    和
    		6
    B、
    		2
    和
    		12
    C、
    		3
    和
    		18
    D、
    		2
    和
    		8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是边长为1的正三角形ABC的BC边上一点，从P向AB引垂线PQ，延长QP与AC延长线交于R．
    （1）设BP=x（0≤x≤1），△BPQ与△CPR的面积之和y，把y表示为自变量x的函数；
    （2）求y的最大值、最小值及这时x的值（包括△BPQ和△CPR面积为零的情况）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    2
    =
    b
    3
    ≠0    ，代数式
    5a-2b
    a+2b
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两棵树的高度分别为AB=6m，CD=8m，两树的根部间的距离AC=4m，小强正在距树AB的20m的点P处从左向右前进，如果小强的眼睛与地面的距离为1.6m，当小强前进多少米时，就恰好不能看到CD的树顶D？

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