如图△ABC.用直尺和圆规按要求作图(不写作法.保留作图痕迹)(1)作边BC上的高,(2)作边AB的中线．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

18．

如图△ABC，用直尺和圆规按要求作图（不写作法，保留作图痕迹）
（1）作边BC上的高；
（2）作边AB的中线．

分析（1）利用基本作图（过一点作直线的垂线）作出垂线段AD即可；
（2）作线段AB的垂直平分线得到AB的中点E，则CE为边AB的中线．

解答解：（1）如图，AD为所作；
（2）CE为所作．

点评本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．

练习册系列答案

金版教程作业与测评高中新课程学习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

8．

在矩形ABCD中，AB=4，AD=5，P是BC上的一点，E为CD上一点，且∠BAP=∠EPC，PE=DE．
（1）求证：PA=AD；
（2）求EP的长．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

9．大连市区与庄河两地之间的距离是160km，若骑车以每小时80km的速度匀速从庄河开往大连，则骑车距庄河的路程s（km）与行驶时间t（h）之间的函数关系式为s=80t（0≤t≤2）．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

6．因式分解：x²-2xy-3y²+3x-5y+2．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

13．求下列情境中，根据指出的自变量及其因变量，求出相应的关系式．
（1）n位同学购买单价为9元的教科书，每人一本，总金额为y元；（n为自变量，y为因变量）
（2）设地面的气温是21℃，每升高1km，气温就下降6℃，高度h km处的气温为t℃；（h为自变量，t为因变量）
（3）一个宽3cm，长4cm的长方形，如果它的长增加x cm，宽度不变，那么面积增加y cm²．（x为自变量，y为因变量）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

3．

如图，两个等腰直角三角形ABC、BDE的顶点E、B、C在一条直线上，连接AD，点F是AD中点，连接EF，CF，则线段EF与CF有怎样的关系？请说明理由．