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如图,已知为直角三角形,,点轴上,点坐标为()(),线段轴相交于点,以(1,0)为顶点的抛物线过点

(1)求点的坐标(用表示);

(2)求抛物线的解析式;

(3)设点为抛物线上点至点之间的一动点,连结并延长交于点,连结 并延长交于点,试证明:为定值.

 


(1)由可知,又△ABC为等腰直角三角形,∴,所以点A的坐标是().                  

(2)∵  ∴,则点的坐标是().

又抛物线顶点为,且过点,所以可设抛物线的解析式为:,得:

  解得  ∴抛物线的解析式为    

(3)过点于点,过点于点,设点的坐标是,则.

  即,得

  即,得

又∵

为定值8.                                 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2
3
:3.
(3)在(1)中,若OA=8
2
,OC=8,OP=
2
CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

(2006,福州)我们知道,“直角三角形斜边上的高线将三角形分成两个与原三角形相似的直角三角形”,用这一方法,将矩形ABCD分割成大小不同的七个相似直角三角形,按从大到小的顺序编号为①至⑦(如图),从而制成一副“三角七巧板”.

已知线段AB=1,∠BAC=θ

(1)请用θ的三角函数表示线段BE的长:________;

(2)图中与线段BE相等的线段是________;

(3)仔细观察图形,求出⑦中最短的直角边DH的长(用θ的三角函数表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2数学公式:3.
(3)在(1)中,若OA=8数学公式,OC=8,OP=数学公式CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中数学 来源:2012年安徽省中考数学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

如图,已知矩形OABC,点P在边OA上(不与端点重合),点Q在边CO上(不与端点重合).
(1)如图(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ与△PAB和△QPB相似,请写出表示这三个三角形相似的式子,并探究此时线段OQ、QB、BA之间的数量关系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ与△PAB、△QPB都相似,如图(2),请重新写出表示这三个三角形相似的式子,并证明AB:OA=2:3.
(3)在(1)中,若OA=8,OC=8,OP=CQ.以矩形OABC的两边OA、OC所在的直线分别为x轴和y轴,建立平面直角坐标系,如图(3),若某抛物线顶点为P,点B在抛物线上.
①求此抛物线的解析式.
②过线段BP上一动点M(点M与点P、B不重合),作y轴的平行线交抛物线于点N,若记点M的横坐标为m,试求线段MN的长L与m之间的函数关系式,画出该函数的示意图,并指出m取何值时,L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,抛物线轴的交点是,与轴的交点是C.

(1)求抛物线的函数表达式;

(2)设(0<<6)是抛物线上的动点,过点PPQy轴交直线BC于点Q.

①当取何值时,线段PQ的长度取得最大值?其最大值是多少?

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