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(1)在2010年11月的日历中,如图框出5个数,设中间一个数为a,则这5个数中最大数为______(用含a的代数式表示).
(2)在图(1)中求这5个数之和与框正中心的数有什么关系?若框移到其它位置,该结论仍然成立吗?说明理由.
(3)在图(2)中,要是一个正方形框出的9个数之和分别为2007,2016?是否可能,若可能,请求出框出的9个数的中间数;若不可能请说明理由.

解:(1)∵设中间一个数为a,
∴最小的一个数是a-2,最大的一个数是a+2,
故答案为:a+2;

(2)15+16+17+18+19=85,
85÷17=5,
∴这5个数之和是框正中心的数的5倍;
若框移到其它位置,结论仍然成立:
设中间的数位x,则前面的数为x-1,x-2,后面的数位x+1,x+2,这5个数的和为:
x-1+x-2+x+x+1+x+2,
=5x,

(3)设左上角第一个数为n,根据相邻之间的关系可以得到下表:

其中最小数为n,最大数为n+24.
这16个数的和为16n+192=16(n+12).
当16(n+12)=2007,n=113.4375,∴不存在,
16(n+12)=2016,n=114,∴存在最小为114,最大为138.
分析:(1)设中间的数位a,由图象条件可以得出最大的数为a+2,从而得出结论;
(2)将这5个数加起来就可以求出其和与中间数的关系;
(3)设左上角一个为n,然后表示出其他各数,最后即可表示出16个数的和与n的关系,然后令16(n+12)=2007或2016,求得n为正整数就行,否则就不行.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是学生应该具备的基本能力.
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(1)在2010年11月的日历中,如图框出5个数,设中间一个数为a,则这5个数中最大数为
a+2
a+2
(用含a的代数式表示).
(2)在图(1)中求这5个数之和与框正中心的数有什么关系?若框移到其它位置,该结论仍然成立吗?说明理由.
(3)在图(2)中,要是一个正方形框出的9个数之和分别为2007,2016?是否可能,若可能,请求出框出的9个数的中间数;若不可能请说明理由.

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