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如图墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平,他拿来一个测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂了一个重锤,小明将BC边与木条重合,观察此时重锤是否过A点,如果过A点,那么这根木条就是水平的,你能说明其中的道理吗?

答:当重锤过A点时,AD为△ABC边BC上的中线;
又AB=AC,即△ABC是等腰三角形;
根据等腰三角形三线合一性质,可知:AD也是BC边上的高,即AD⊥BC,
故这根木条是水平的.
分析:根据等腰三角形的性质可知,当重锤过A点时,AD也是BC边上的高,即AD⊥BC,即这根木条是水平的.
点评:主要考查了等腰三角形的性质;其中要注意等腰三角形三线合一的性质:等腰三角形底边上的中线,高线,顶角平分线重合.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平,他拿来一个测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂了一个重锤,小明将BC边与木条重合,观察此时重锤是否过A点,如果过A点,那么这根木条就是水平的,你能说明其中的道理吗?

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平.他拿来一个如图所示的测平仪,在这个测平仪中,AB=ACBC边的中点D处挂了一个重锤.小明将BC边与木条重合,观察此时重锤是否通过A点.如果重锤过A点,那么这根木条就是水平的.你能说明其中的道理吗?

 

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科目:初中数学 来源:江苏省苏州新区二中2011-2012学年八年级10月月考数学试题 题型:044

如图,墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平,他拿来一个测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂了一个重锤,小明将BC边与木条重合,观察此时重锤是否过A点.如果过A点,那么这根木条就是水平的,你能说明其中的道理吗?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平,他拿来一个测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂了一个重锤,小明将BC边与木条重合,观察此时重锤是否过A点,如果过A点,那么这根木条就是水平的,你能说明其中的道理吗?
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