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     如图 ，AB=CD，BC=AD，则下列结论不一定正确的是（      ）.

    A.AB∥DC       B. ∠B＝∠D            C.    ∠A＝∠C         D. AB=BC

     



    D 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把一张形状是多边形的纸片剪去其中某一个角，剩下的部分是一个四边形，则这张纸片原来的形状不可能是（　　）

    　

    A．

    六边形

    B．

    五边形

    C．

    四边形

    D．

    三角形

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（　　）

    　

    A．

    72°

    B．

    60°

    C．

    58°

    D．

    50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△BDC′是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形　_________　对．

    第18题图
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在和中，，AC与BD相交于点E，若不再添加任何字母与辅助线，要使，则还需增加的一个条件是（    ）

    A.AC=BD         B.AC=BC          C.BE=CE             D.AE=DE

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，能得出的依据是___________

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图, AD=BC, AB=DC. 求证：∠A+∠D=180°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°，则∠BED=        度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，已知AD是△ABC的BC边上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）

    　

    A．

    AB=AC

    B．

    ∠BAC=90°

    C．

    BD=AC

    D．

    ∠B=45°

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