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直线y=-2x+b经过点(2,-1),求关于x的不等式5≥-2x+b≥0的解集.
考点:一次函数与一元一次不等式
专题:
分析:首先把点(2,-1)代入y=-2x+b中,可得b的值,再解不等式组5≥-2x+b≥0即可.
解答:解:∵直线y=-2x+b经过点(2,-1),
∴-1=-2×2+b,
解得:b=3,
∴一次函数解析式为:y=-2x+3,
解不等式组5≥-2x+3≥0,
解得-1≤x≤
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点评:此题主要考查了一次函数与一元一次不等式组,关键是掌握待定系数法计算出b的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

对于平面直角坐标系xOy中的点P和⊙C,给出如下定义:若⊙C上存在两个点A,B,使得∠APB=60°,则称P为⊙C的好点.等边△DEF的三个顶点刚好在坐标轴上,其中D点坐标为(0,4).

(1)求等边△DEF内切圆C的半径;
(2)当⊙O的半径为2时,若直线DE上的点P(m,n)是⊙O的好点,求m的取值范围;
(3)若线段EF上的所有点都是某个圆的好点,求这个圆的半径r的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x,y,z满足x2-4x+y2+6y+
z+1
+13=0,求关于m的方程
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m2-x+y-z=0的根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长是8cm,以正方形的中心O为圆心,EF为直径的半圆切AB于M、切BC于N,已知C为BG的中点,AG交CD于H.P,Q同时从A出发,P以1cm/s的速度沿折线ADCG运动,Q以
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cm/s的速速沿线段AG方向运动,P,Q中有一点到达终点时,整个运动停止.P,Q运动的时间记为t.
(1)当t=4时,求证:△PEF≌△MEF;
(2)当0≤t≤8时,试判断PQ与CD的位置关系;
(3)当t>8时,是否存在t使得
PQ
EF2+16
2
=
5
16
?若存在请求出所有t的值,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计.图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)求该班共有多少名学生?
(2)在图(1)中,将表示“步行”的部分补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出“骑车”部分所对应的百分比;
(4)如果全年级共600名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:(a-
2a-1
a
)÷
1-a2
a2+a

(2)解方程:
x
x+1
+1=
2x+1
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①x2gx+(-2x2y)2÷(4xy2);
②(6a2b-4ab+2zb2)÷(-2ab).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,已知△AOB是等边三角形,点A的坐标是(0,6),点B在第一象限,点P是x轴上的一个动点,连结AP,并把AP绕着点A按逆时针方向旋转60°得到AD,连PD和BD.
(1)求B点坐标和直线AB的解析式.
(2)求证:OP=BD,并求出当点P运动到点(2,0)时点D的坐标;
(3)是否存在点P,使△OPD的面积等于
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?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2x2-8=0.

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