分析 (1)要证明方程总有两个不相等的实数根,那么只要证明△>0即可;
(2)要使方程有整数解,那么$\frac{5±\sqrt{9+4p}}{2}$为整数即可,于是p可取0,4,10时,方程有整数解.
解答 解:(1)原方程可化为x2-5x+4-p2=0,
∵△=(-5)2-4×(4-p2)=4p2+9>0,
∴不论p为任何实数,方程总有两个不相等的实数根;
$\frac{5±\sqrt{9+4{p}^{2}}}{2}$,
(2)原方程可化为x2-5x+4-p2=0,
∵方程有整数解,
∴$\frac{5±\sqrt{9+4{p}^{2}}}{2}$为整数即可,
∴p可取0,2,-2时,方程有整数解.
点评 本题考查了一元二次方程的根的情况,判别式△的符号,把求未知系数的范围的问题转化为解不等式的问题是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 11.4×102 | B. | 1.14×103 | C. | 1.14×104 | D. | 1.14×105 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-1,$\sqrt{3}$) | B. | (-2,$\sqrt{3}$) | C. | (-$\sqrt{3}$,1) | D. | (-$\sqrt{3}$,2) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
生活费(元) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
学生人数(人) | 4 | 10 | 15 | 10 | 6 |
A. | 平均数是20 | B. | 众数是20 | C. | 中位数是20 | D. | 极差是20 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 60° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 20° |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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