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    先化简，再求值：
    （1）-3（2x2-xy）+4（x2+xy-6），其中x=-1，y=2
    （2）9a3-[-6a2+2（a3-
    2
    3
    a2）]，其中a=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：（1）原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值；
    （2）原式去括号合并得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值．
    解答：解：（1）原式=-6x2+3xy+2x2+4xy-24
    =-4x2+7xy-24，
    当x=-1，y=2时，原式=-4-14-24=-42；

    （2）原式=9a3+6a2-2a3+
    4
    3
    a2
    =7a3+
    22
    3
    a2，
    当a=-2时，原式=-56+
    88
    3
    =-
    80
    3
    ．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    		2
    、2、2
    		2
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    已知△ABC在平面直角坐标系中位置如图．
    （1）画出△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后的△A′B′C′；
    （2）分别写出旋转后点A′和B′的坐标；
    （3）求点A旋转到点A′所经过的路线长（结果保留π）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    k
    x
    的图象经过点C．
    （1）求此反比例函数的解析式；
    （2）将平行四边形ABCD沿x轴翻折得到平行四边形AD′C′B，请你通过计算说明点D′在双曲线上；
    （3）请你画出△AD′C，并求出它的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    x+y=-3
    x-2y=a-3
    的解是负数，那么a的取值范围是
     
    ．

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