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2.如图,直角△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是△ABC边AC、BC上的点,点P是直线AB上的一动点.设∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)如图1,点P在线段AB上(不与A、B重合).
①若∠α=50°,则∠1+∠2=140°;
②写出∠1、∠2与∠a之间满足的数量关系式,并说明理由.
(2)如图2,若点P运动到边AB的延长线上时,直接写出∠1、∠2与∠a之间所满足的数量关系式.

分析 (1)①根据四边形内角和定理以及邻补角的定义得出∠1+∠2=∠C+∠α,进而得出即可;②利用①中所求得出答案即可;
(2)利用三角外角的性质得出∠1=∠C+∠2+α=90°+∠2+α.

解答 解:(1)①∵∠1+∠2+∠CDP+∠CEP=360°,∠C+∠α+∠CDP+∠CEP=360°,
∴∠1+∠2=∠C+∠α,
∵∠C=90°,∠α=50°,
∴∠1+∠2=140°;
故答案为:140;
②∠1+∠2=90°+α;
∵∠1+∠2+∠CDP+∠CEP=360°,∠C+∠α+∠CDP+∠CEP=360°,
∴∠α+∠C=∠1+∠2,
∴∠1+∠2=90°+α
故答案为:∠1+∠2=90°+α;
(3)∠1=90°+∠2+α,
理由:∵∠2+∠α=∠DME,∠DME+∠C=∠1,
∴∠1=∠C+∠2+α=90°+∠2+α.

点评 本题考查了三角形内角和定理和外角的性质、对顶角相等的性质,熟练利用三角形外角的性质是解题的关键.

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18.解方程:10+4(x-3)=2x+4.

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13.图1、图2是两种形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点.
(1)在图1中画出以AB为腰的等腰三角形ABC,使点C在格点上,且tan∠BAC=$\frac{4}{3}$;
(2)在图1中将△ABC分割2次,分割出3块图形,使这3块图形拼成一个既是轴对称图形又是中心对称图形,拼接后的图形无重叠无空隙(和△ABC的面积相等).要求:在图1中用线段画出分割线,在图2中画出拼接后的图形,此图形的顶点均在格点上,保留拼接痕迹,画出一种即可.

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10.阅读下列材料,并解答相应的问题:

(1)下面是两个旋转对称图形,其中,甲图是由正三角形ACE绕其对称中心旋转180°后得到的△DFB与△ACE构成的;乙图是四个全等的正三角形拼成的(拼接时不重叠且没有空隙).点O分别是它们的旋转对称中心.其旋转角α的最小值分别为:甲:60°,乙:120°;

(2)下面的网格都是由边长为1的正三角形组成的,请以给出的图案为基本图形(其顶点均在格点上),在图1,图2中再添加若干个基本图形,使添加的图形与基本图形组成一个新图案,要求:
①图1中组成的新图案是中心对称图形;
②图2中组成的新图案只是旋转对称图形,不是中心对称图形;
③两图中新图案的顶点都在格点上,并且给添加的基本图案涂上阴影(建议用一组平行线段表示阴影).

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17.(1)在边长为1的方格纸中,有如图1所示的四边形(顶点都在格点上).
①作出该四边形关于直线l成轴对称的图形;
②完成上述设计后,整个图案的面积等于10.
(2)如图2,两条公路OA和OB相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要修建一个货站P,使货站P到两条公路OA、OB的距离相等,且到两工厂C、D的距离相等,用尺规作出货站P的位置.(要求:不写作法,保留作图痕迹,写结论)

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7.数学活动:数学活动课上,老师提出如下数学问题:
已知四边形ABCD与BEFG都为正方形,P为DF的中点,连接AP,EP,如图1,当点F与点C重合时,求证:AP=PE,AP⊥PE.
独立思考:请你证明老师提出的问题;
合作交流:解决完上述问题后,“翱翔”小组的同学受此启发,把正方形BEFG绕点B逆时针旋转,当F落在BD上时(如图2),他们认为老师提出的结论仍然成立.
“翱翔”小组的认识是否正确?请说明理由.
发现问题:解决完上述问题后,如图(3),老师将正方形BEFG在图1的基础上绕点B旋转角度α(0°<α<360°),让同学们写出有关△APE的正确结论.“兴趣”小组的同学们写出了两个正确结论:①△APE为等腰直角三角形;②△APE的面积存在最小值.
学习任务:
①若BE=1,AB=$\sqrt{2}$,请你写出△APE面积的最小值为$\frac{3-2\sqrt{2}}{4}$(不要求进行说理);
②请你再写出一个有关△APE的正确结论:答案不唯一,如:在①的条件下,△APE的面积存在最大值,最大面积为$\frac{3+2\sqrt{2}}{4}$.

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14.定义:有一组邻边相等且对角线相等的四边形称为“美好四边形”.
(1)从学过的特殊四边形中,写出一个“美好四边形”;
(2)如图,在4×4的网格图中有A、B两个格点,请在答题卷给出的两个网格图上各找出C、D两个格点,使得以A、B、C、D为顶点的四边形互不全等的“美好四边形”,画出相应的“美好四边形”,并写出该“美好四边形”的对角线长.
(3)如图,已知等边△ABC,在△ABC外存在点D,设∠BDC=α,∠DAC=β,探究α、β满足什么关系时,四边形ABCD为“美好四边形”.

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11.操作题
如图所示的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,请在所给直角坐标系中按要求画图和解答下列问题:
(1)作出△ABC关于坐标原点O成中心对称的△A1B1C1
(2)若将△ABC绕某点逆时针旋转90°后,其对应点分别为A2(2,1)、B2(4,0),C2(3,-2),则旋转中心坐标为(0,2).

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12.如图,在△ABC中,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AF∥BC,AF与CE的延长线相交于点F,连接BF.
(1)四边形AFBD一定是平行四边形;(不需证明)
(2)将下列命题填写完整,并使命题成立(图中不再添加其它的点和线):
①当△ABC满足条件AB=AC时,四边形AFBD是矩形形(不需证明);
②当△ABC满足条件AB=AC,∠BAC=90°时,四边形AFBD是正方形;并证明你的结论.

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