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12.分解因式
(1)x3-9x;
(2)-x3y+2y2x2-xy3
(3)1-a2+2ab-b2

分析 根据因式分解法即可求出答案.

解答 解:(1)原式=x(x2-9)=x(x-3)(x+3)
(2)原式=-xy(x2-2xy+y2)=-xy(x-y)2
(3)原式=1-(a2-2ab+b2
=1-(a-b)2
=(1-a+b)(1+a-b)

点评 本题考查因式分解,解题的关键熟练运用因式分解法,本题属于基础题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.请把下面证明过程补充完整
已知:如图,DE∥BC,BE平分∠ABC,求证:∠1=∠3.
证明:因为BE平分∠ABC(已知),
所以∠1=∠2(角平分线的定义).
又因为DE∥BC(已知),
所以∠2=∠3(两直线平行,同位角相等).
所以∠1=∠3(等量代换).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.为迎接2019年全国青运会,我市加紧城市建设的步伐,某城区对一条全长1200m的公路进行绿化带改造,计划每天完成绿化带改造任务xm,当x满足的方程为$\frac{2}{3}$×$\frac{12000}{x}$=$\frac{12000}{x+300}$时,下列对这一方程所反映的数量关系描述正确的是(  )
A.实际每天比计划多完成改造任务300m,实际所用天数是计划的$\frac{2}{3}$
B.实际每天比计划少完成改造任务300m,计划所用天数是实际的$\frac{2}{3}$
C.实际每天比计划多完成改造任务300m,计划所用天数是实际的$\frac{2}{3}$
D.实际每天比计划少完成改造任务300m,实际所用天数是计划的$\frac{2}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列图形是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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7.先化简,再求值:(2x+3)(2x-3)-3x(x-1),其中x=2.

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17.如图,△ABC是等边三角形,点D是边BC上的一点,以AD为边作等边△ADE,过点C作CF∥DE交AB于点F.
(1)若点D是BC边的中点(如图①),求证:EF=CD;
(2)若点D是BC边上的任意一点(除B、C外如图②),那么(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

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4.(1)先化简,再求值:x2-(x+2)(2-x)-2(x-5)2,其中x=3.
(2)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x+1}{3}>x-1}\\{x-3(x-2)≤4}\end{array}\right.$,并求它的整数解.

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1.如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AF∥CE,点E,F分别在AD,BC上.
(1)求证:△ABF≌△CDE;
(2)若CE平分∠BCD,∠1=70°,求∠B的大小.

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2.如图,若平行四边形ABCD的周长为40cm,BC=$\frac{2}{3}$AB,则BC=(  )
A.16cmB.14cmC.12cmD.8cm

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