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如图,在锐角△ABC中,AB=AC,BC=10,sinA=
3
5

(1)求tanB的值;
(2)求AB的长.
(1)过点C作CD⊥AB,垂足为D,(1分)
在Rt△ACD中,sinA=
CD
AC
=
3
5
,(1分)
设CD=3k,则AB=AC=5k,(1分)
AD=
AC2-CD2
=
(5k)2-(3k)2
=4k
.(1分)
在△BCD中,∵BD=AB-AD=5k-4k=k.(1分)
tanB=
CD
BD
=
3k
k
=3
.(1分)

(2)在Rt△BCD中,BC=
BD2+CD2
=
k2+9k2
=
10
k
,(1分)
∵BC=10,∴
10
k=10
.(1分)
k=
10
.(1分)
∴AB=5k=5
10
.(1分)
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在东西方向的海岸线l上有一长为1km的码头MN(如图),在码头西端M的正西19.5km处有一观察站A.某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°,且与A相距40km的B处;经过1小时20分钟,又测得该轮船位于A的北偏东60°,且与A相距8
3
km的C处.
(1)求该轮船航行的速度(保留精确结果);
(2)如果该轮船不改变航向继续航行,那么轮船能否正好行至码头MN靠岸?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在离铁塔93米的A处,用测角器测得塔顶的仰角为∠BAF,已知测角器高AD=1.55米,若∠BAF=30°,求铁塔高BE(精确到0.01米),(提供参考数据:
2
≈1.414
3
≈1.732
).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在建筑楼梯时,设计者要考虑楼梯的安全程度,如图(1),虚线为楼梯的倾斜度,斜度线与地面的夹角为倾角θ,一般情况下,倾角越小,楼梯的安全程度越高;如图(2)设计者为了提高楼梯的安全程度,要把楼梯的倾角θ1减至θ2,这样楼梯所占用地板的长度由d1增加到d2,已知d1=4米,∠θ1=40°,∠θ2=36°,楼梯占用地板的长度增加了多少米?(计算结果精确到0.01米,参考数据:tan40°=0.839,tan36°=0.727)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

等腰三角形底边长10cm,周长为36cm,则一底角的正切值为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,山脚下有一棵树AB,小华从点B沿山坡向上走50米到达点D,用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10°,已知山坡的坡角为15°,求树AB的高.(精确到0.1米)
(已知sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18,sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27.)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

被誉为东昌三宝之首的铁塔,始建于北宋时期,是我市现存的最古老的建筑.铁塔由塔身和塔座两部分组成.为了测得铁塔的高度,小莹利用自制的测角仪,在C点测得塔顶E的仰角为45°,在D点测得塔顶E的仰角为60°.已知测角仪AC的高为1.6m,CD的长为6m,CD所在的水平线CG⊥EF于点G.求铁塔EF的高(精确到0.1m).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某种吊车的车身高EF=2m,吊车臂AB=24m,现要把如图1的圆柱形的装饰物吊到14m高的屋顶上安装.吊车在吊起的过程中,圆柱形的装饰物始终保持水平,如图2,若吊车臂与水平方向的夹角为59°,问能否吊装成功.(sin59°=0.8572,cos59°=0.5150,tan59°=1.6643,cot59°=0.6009)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,小唐同学正在操场上放风筝,风筝从A处起飞,几分钟后便飞达C处,此时,在AQ延长线上B处的小宋同学,发现自己的位置与风筝和旗杆PQ的顶点P在同一直线上.
(1)已知旗杆高为10米,若在B处测得旗杆顶点P的仰角为30°,A处测得点P的仰角为45°,试求A,B之间的距离;
(2)此时,在A处背向旗杆又测得风筝的仰角为75°,若绳子在空中视为一条线段,求绳子AC约为多少?(结果可保留根号)

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同步练习册答案