精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
因式分解:
①4x2-16
②m2(a-1)+9(1-a)
③x4-2x2+1.
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:因式分解
分析:①先提取公因式4,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解;
②先提取公因式(a-1),再对余下的多项式利用平方差公式继续分解;
③先利用完全平方公式分解因式,再利用平方差公式继续分解因式.
解答:解:①4x2-16
=4(x2-4)
=4(x+2)(x-2);

②m2(a-1)+9(1-a)
=(a-1)(m2-1)
=(a-1)(m+3)(m-3);

③x4-2x2+1
=(x2-1)2
=(x+1)2(x-1)2
点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

某次射击练习中,甲、乙两名同学的成绩(单位:环)如表,则这两名同学射击成绩的方差(  )
选手 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
5 6 8 7 9
6 7 4 10 8
A、甲的方差大
B、乙的方差大
C、甲、乙的方差一样大
D、甲、乙的方差无法判断大小

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6,BC=16,E是BC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发沿AD向点D运动;点Q同时以每秒3个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动,点P停止运动时点Q也随之停止运动.探究:在运动过程中,图中是否出现平行四边形?若能请写出平行四边形名称,并求出运动时间t;如不能,则说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)90°-57°23′27″.
(2)22°18′×5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

3tan30°+|1-
2
|-2sin60°-2cos45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)|
2
-
3
|+
12
-
2

(2)
3(-3)3
+(π-2)0+(-1)2014+(
1
3
)-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1的正方形ABCD中,M是AD的中点,连接BM,BM的垂直平分线交BC的延长线于F,连接MF交CD于N.
(1)求CF的长; 
(2)求证:BM=EF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(
c
ab
)2•(-
b
ac
)3÷(-
b
a
)4
 
(2)
3-a2
a2+2a+1
+(1-
1
a+1
)÷(1+
1
a-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知数轴上的点A和点B之间的距离为32个单位长度,点A在原点的左边,距离原点5个单位长度,点B在原点的右边.
(1)点A所对应的数是
 
,点B对应的数是
 

(2)若已知在数轴上的点E从点A出发向左运动,速度为每秒2个单位长度,同时点F从点B出发向左运动,速度为每秒4个单位长度,在点C处点F追上了点E,求点C对应的数.
(3)若已知在数轴上的点M从点A出发向右运动,速度为每秒2个单位长度,同时点N从点B出发向右运动,速度为每秒4个单位长度,设线段NO的中点为P(O原点),在运动过程中线段PO-AM的值是否变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案