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如图,C是
AB
的中点,D、E分别是半径OA、OB上的点,且AD=BE.
求证:∠CDO=∠CEO.
考点:圆心角、弧、弦的关系,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:连接OC,判断出△DOC≌△EOC,然后根据全等三角形的性质得到∠CDO=∠CEO.
解答:解:连接OC,
∵OA=OB,
又∵AD=BE,
∴OD=OE,
又∵∠AOC=∠BOC,
∴OC=OC,
∴△DOC≌△EOC(AAS).
∴∠CDO=∠CEO.
点评:本题考查了圆心角、弧、弦的关系,作出辅助线OC是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD如图1放置,将矩形折叠,使B落在边AD(含端点)上,落点记为B′,折痕与线段AB交于E,与边BC或者边CD(含端点)交于F,则以E、B、B′为顶点的三角形△BB′E称为矩形ABCD的“折叠三角形”.
(1)由折叠三角形定义可知,矩形ABCD的任意一个折叠△BEB′都是一个
 
三角形.
(2)在矩形ABCD中,AB=6,AD=10,当F与点C重合时,在图2中画出这个折叠△BEB′,试求点B′的坐标并求这个折叠△BEB′的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠B,∠2=∠C,∠BAC=75°,则∠DAC=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知Rt△ABC中,∠B=90°,三边长a、b、c,那么关于x的方程a(x2-1)-2cx+b(x2+1)=0的根的情况是(  )
A、有两个相等的实数根
B、有两个不相等的实数根
C、没有实数根
D、根的情况不确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).
(1)△ABC经平移后点A的对应点为点B,画出△ABC经此平移后得到的△A1B1C1
(2)画出△ABC绕点O顺时针旋转90°后得到的△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD的边,AB=4,AD=8,点P在矩形的边上,且AP=PC,则CP的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次蜡烛燃烧实验中,甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度y(厘米)与燃烧时间X(小时)之间的关系如图所示.
(1)甲、乙两根燃烧的高度分别是
 
,从点燃到燃尽的时间分别是
 

(2)分别求出甲、乙两根蜡烛燃烧时,y与x之间的函数关系式.
(3)燃烧多长时间,甲、乙两根蜡烛燃烧的高度相等(不考虑都燃尽时的情况)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰三角形ABC,AB=AC,以AB为直径作圆O分别交AC、BC于D、E两点,过B点的切线交OE的延长线于点F,连接FD,下列结论:①
DE
=
BE
,②FD是⊙O的切线;③∠C=∠DFB;④E是△BDF的内心.
其中一定正确的结论是(  )
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的中线,E是AC上的一点,且AE:EC=1:3,设BE与AD交于G,则AG:GD=
 

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