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    18．下面各对数中互为相反数的是（　　）
    A．（-3）2与-32B．（-2）3与-23C．-22与32D．（-3×2）2与-3×22

    分析 根据有理数的乘方和相反数的定义对各选项分析判断即可得解．

    解答 解：A、（-3）2=9，-32=-9，是互为相反数，故本选项正确；
    B、（-2）3=-8，-23=-8，不是互为相反数，故本选项错误；
    C、-22=-4，32=9，不是互为相反数，故本选项错误；
    D、（-3×2）2=36，-3×22=-12，不是互为相反数，故本选项错误．
    故选A．

    点评 本题考查了有理数的乘方，相反数的定义，有理数的乘法，熟记概念并准确计算是解题的关键，计算时要注意运算符号的处理．

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    8．a4+a4的结果是（　　）
    A．a8B．2a8C．a16D．2a4

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    9．下列点中在反比例函数y=$\frac{2}{x}$图象上的是（　　）
    A．（-2，1）B．（1，-2）C．（-2，-2）D．（1，2）

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    6．下列解方程过程中，变形正确的是（　　）
    A．由x+5=6x-7得5x=5-7B．由-2（x-1）=3得-2x-2=3
    C．由$\frac{x-3}{0.7}$=1得$\frac{10x-30}{7}$=10D．由$\frac{1}{2}$x+9=-$\frac{3}{2}$x-3得2x=-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．若关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+15}{2}＞x-3}\\{\frac{2x+2}{3}＜x+a}\end{array}\right.$的解只有4个整数解，则a的取值范围是（　　）
    A．-$\frac{14}{3}$＜a＜-5B．-5≤a＜-$\frac{14}{3}$C．-5＜a≤-$\frac{14}{3}$D．-$\frac{14}{3}$＜a≤-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．已知双曲线y=$\frac{k}{x}$与直线y=$\frac{1}{4}$x相交于A、B两点，第一象限上的点M（m，n）（在A点左侧）是双曲线的动点，过点B作BD∥于y轴于点D，过N（-，-n）作NC∥x轴交双曲线于点E，交BD于点C．若B是CD的中点，四边形OBCE的面积为4，则直线CM的解析式为y=$\frac{2}{3}$x+$\frac{2}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．先化简，再求值：
    （1）3a2-（2a2+5a-1）-（3a+1），其中a=2
    （2）x2y-3x2y-6xy+5xy+2x2y，其中x=11，y=-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，四边形ABCD中，BD垂直平分AC，垂足为点E，点F为四边形ABCD外一点，DA平分∠BDF，∠ADF=∠BAD，且AF⊥AC．
    （1）求证：四边形ABDF是菱形；
    （2）若AB=5，AD=6，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．计算9999×9999+9999=_99990000．

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