阅读第(1)小题的计算方法,再计算第(2)小题:
(1)计算:
解 原式=[(-5)+(-)]+[(-9)+(-)]+(17+)+[(-3)+(-)]
=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-)+(-)++(-)]
=0+(-)=-.
上述方法叫拆项法.
(2)计算:
科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
A.骁勇便弓马便:熟悉 |
B.轨让其背己让:避让,让开 |
C.轨竟见诛见:表被动 |
D.弼击走之走:使……逃,击退 |
A.贺若弼的父亲因为说话不够小心谨慎而被人加害,临刑前拿锥子刺伤贺若弼的舌头,告诫他今后一定要慎言。后来在太子一事上他做到了慎言,新皇登基后才幸免于难。 |
B.贺若弼曾对上柱国乌丸轨说:皇上如果和大臣关系不密切就会失去忠臣,大臣如果和皇上关系不密切就会失去性命。 |
C.隋高祖伐陈,命贺若弼为行军总管,渡江前贺若弼酹酒而祝,激励士气,然后筹措船只,故设疑阵,麻痹了敌人,趁敌不备,渡江破敌。 |
D.贺若弼少有大志,年纪轻轻的就文武双全,被权臣周齐王宇文宪招为王府记室,不久,以文才武略而成为皇帝身边的官员,后因高颎的举荐得以充分施展其军事才能,最终实现了父亲的遗志。 |
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
A.艺桑麻五谷以为生艺:种植。 |
B.脱有祸,固当不辞也脱: 如果 |
C.微司命,孰能生之?生:使……活下去。 |
D.须臾,公觉,谢曰觉:觉察。 |
A.惟读书是务问今是何世 |
B.止济世活人耳,何以金帛为? 人为刀俎,我为鱼肉,何辞为? |
C.不意今乃捐躯此兽之口使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 |
D.先生以金帛奉长者。今以秦之强而先割十五都予赵 |
A.第一段写乌有先生是中山一个普通百姓,不愿为官;亡是公向来与先生友善,分别一年了,乌有先生就跑去拜访亡是公。 |
B.第二段写两个老头相见后非常高兴,亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒;乌有先生无计不施,最后和妻子合计,要亲自去请子虚长着来救治。 |
C.第三段写子虚长者乌有先生行进途中遇虎便以为自己将落入虎口的情形。 |
D.第四段写子虚长者来到病人跟前,救治亡是公十分有效。亡是公从此不敢不加节制地喝酒了。 |
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