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1.求下列各式中的实数x.
(1)(x+1)2-9=0;                   
(2)(x+10)3=-27.

分析 (1)先移项,再开平方法进行解答;
(2)可用直接开立方法进行解答.

解答 解:(1)(x+1)2-9=0,
(x+1)2=9,
x+1=±3,
解得x=2或-4;
(2)(x+10)3=-27,
x+10=-3,
x=-13.

点评 本题考查了平方根和立方根的概念.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.立方根的性质:一个正数的立方根式正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根式0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知:如图所示四边形ABCD内接于⊙O,BD是⊙O直径,若∠DAC=60°,BC=$\frac{7}{3}$$\sqrt{3}$,AD=5,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,AD=AE,BE=CD,∠1=∠2=130°,∠BAE=60°,则∠C的度数是(  )
A.80°B.70°C.60°D.50°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,将△ABC绕点A逆时针旋转,使点C落在线段AB上的点E处,点B落在点D处,则B、D两点间的距离为$\sqrt{10}$.

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16.计算:-14÷$\frac{2}{3}$=-$\frac{3}{2}$,-$\frac{{2}^{2}}{3}$×(-$\frac{3}{4}$)=1; 1÷(-$\frac{4}{3}$)×(-$\frac{3}{4}$)=$\frac{9}{16}$.

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6.【阅读】如图1,等边△ABC中,P是AC边上一点,Q是CB延长线上一点,若AP=BQ.则过P作PF∥BC交AB于F,可证△APF是等边三角形,再证△PDF≌QDB可得D是FB的中点.请写出证明过程.
【运用】如图2,△ABC是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C运动(与A,C不重合),Q是CB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.
(1)当∠BQD=30°时,求AP的长;
(2)在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,直接写出线段ED的长;如果发生改变,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.某公司前年缴税40万元,今年缴税48.4万元,设该公司这两年缴税的年均增长率为x,则根据题意所列的方程为(  )
A.40(1+x)2=48.4B.48.4(1+x)2=40C.40(1+2x)=48.4D.40(1-x)2=48.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列几何体中,哪一个几何体的三视图完全相同(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.在△ABC中,∠C=90°,a=1,b=$\sqrt{2}$,则tanA等于(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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