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    如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=68°，求∠AGD的度数．
    考点：平行线的判定与性质
    专题：
    分析：由EF与AD平行，利用两直线平行同位角相等得到一对角相等，再由已知角相等，等量代换得到一对内错角相等，利用内错角相等两直线平行得到DG与AB平行，利用两直线平行同旁内角互补即可求出所求角的度数．
    解答：解：∵EF∥AD，
    ∴∠1=∠3，
    又∵∠1=∠2，
    ∴∠2=∠3，
    ∴AB∥DG，
    ∴∠BAC+∠AGD=180°，
    ∵∠BAC=68°，
    ∴∠AGD=112°．
    点评：此题考查了平行线的判定与性质，熟练掌握平行线的判定与性质是解本题的关键．
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    在平面直角坐标系中，已知线段AB的两个端点分别是A（-4，-1），B（1，1），将线段AB平移得到线段A′B′，若点A′的坐标为（-2，2），则点B′的坐标为（　　）
    A、（3，4）
    B、（4，3）
    C、（-1，-2）
    D、（-2，-1）

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    -4的相反数是（　　）
    A、4
    B、-4
    C、
    1
    4
    D、-
    1
    4

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    如图，将一张矩形纸片对折后再对折，然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是（　　）
    A、矩形B、平行四边形
    C、梯形D、菱形

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    在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （　　）
    A、点EB、点FC、点GD、点H

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC的中线BD、CE相交于点O、M、N分别为OB、OC的中点．
    （1）求证：MD和NE互相平分；
    （2）若BD⊥AC，EM=2
    		2
    ，OD+CD=7，求△OCB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，∠BAD的平分线交BC于点E，交DC的延长线于点F．
    （1）若AB=4，BC=6，求EC的长；
    （2）若∠F=55°，求∠BAE和∠D的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，∠BAC=∠ACD，∠B=∠D．
    （1）求证：四边形ABCD是平行四边形； 
    （2）若AB=3cm，BC=5cm，∠B=90°；点P从B点出发，以4cm/s的速度沿BA→AD→DC运动，点Q从B点出发，以1cm/s的速度沿BC方向运动，当一个点先到达点C时另一点就停止运动．问从运动开始经过多少时间，△BPQ的面积最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y是x的反比例函数，且当x=4，y=-1．
    （1）函数y与x之间的函数表达式为
     
    ；
    （2）画出函数的图象，并根据图象直接写出当一3≤x≤-
    1
    2
    时y的取值范围；
    （3）若点P（x1，y1）、Q（x2，y2）在函数的图象上，且x1＜x2，试比较y1与y2的大小．

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