【题目】如图,在四边形中,,为的中点,连接,且平分,延长交的延长线于点.
(1)求证:;
(2)求证:;
(3)求证:是的平分线;
(4)探究和的面积间的数量关系,并写出探究过程.
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3)详见解析;(4);详见解析
【解析】
(1)根据AAS证明,再由全等三角形的性质得到结论;
(2)先证明得到△ABF是等腰三角形,从而证明,再根据得到结论;
(3)先证明AE=EF,再结合△ABF是等腰三角形,根据三线合一得到结论;
(4)根据三线合一可得S△ABE=S△BEF,再根据S△BEF=S△BCE+S△CEF和得到结论.
(1)证明:∵,
∴,,
∵为的中点,
∴,
在和中
,
∴,
∴;
(2)证明:∵平分,
∴,
由(1)知,
∴,
∴△ABF是等腰三角形,
∴
由(1)知,
∴;
(3)证明:由(1)知,
∴,
由(2)知,
∴是等腰底边上的中线,
∴是的平分线;
(4)∵△ABF是等腰三角形,BE是中线,(已证)
∴S△ABE=S△BEF,
又∵S△BEF=S△BCE+S△CEF,(已证),
∴S△BEF=S△BCE+S△ADE,
∴.
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【题目】问题情境:课堂上,同学们研究几何变量之间的函数关系问题:如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=4,BD=2.点P是AC上的一个动点,过点P作MN⊥AC,垂足为点P(点M在边AD、DC上,点N在边AB、BC上).设AP的长为x(0≤x≤4),△AMN的面积为y.
建立模型:(1)y与x的函数关系式为:,
解决问题:(2)为进一步研究y随x变化的规律,小明想画出此函数的图象.请你补充列表,并在如图的坐标系中画出此函数的图象:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
y | 0 |
|
|
| 0 |
(3)观察所画的图象,写出该函数的两条性质: .
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(―3,6)、B(―9,一3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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【题目】如图,直线y=kx+2与x轴、y轴分别交于A、B两点,OA:OB=.以线段AB为边在第二象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)求点A的坐标和k的值;
(2)求点C坐标;
(3)直线y=x在第一象限内的图象上是否存在点P,使得△ABP的面积与△ABC的面积相等?如果存在,求出点P坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=2,DE=1,BD=8,设CD=x.
(1)用含x的代数式表示AC+CE的长;
(2)请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小;
(3)根据(2)中的规律和结论,请构图求出代数式的最小值.
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【题目】如图,一渔船由西往东航行,在点测得海岛位于北偏东的方向,前进海里到达点,此时,测得海岛位于北偏东的方向,则海岛到航线的距离等于________海里.
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【题目】设函数y=kx2+(3k+2)x+1,对于任意负实数k,当x<m时,y随x的增大而增大,则m的最大整数值为( )
A. 2 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 0
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