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    计算：
    （1）22-17-6；              
    （2）-2×3×（-4）．
    考点：有理数的乘法,有理数的减法
    专题：计算题
    分析：（1）根据有理数的减法运算法则进行计算即可得解；
    （2）根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解．
    解答：解：（1）22-17-6，
    =22-23，
    =-1；

    （2）-2×3×（-4），
    =2×3×4，
    =24．
    点评：本题考查了有理数的减法和乘法运算，是基础题，熟记运算法则是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为深化“携手节能低碳，共建碧水蓝天”活动，发展“低碳经济”，某单位进行技术革新，让可再生资源重新利用．今年1月份，再生资源处理量为40吨，从今年1月1日起，该单位每月再生资源处理量每一个月将提高10吨．月处理成本（元）与月份之间的关系可近似地表示为：p=50x2+100x+450，每处理一吨再生资源得到的新产品的售价定为100元．若该单位每月再生资源处理量为y（吨），每月的利润为w（元）．
    （1）分别求出y与x，w与x的函数关系式；
    （2）在今年内该单位哪个月获得利润达到5800元？
    （3）随着人们环保意识的增加，该单位需求的可再生资源数量受限．今年三月的再生资源处理量比二月份减少了m%，该新产品的产量也随之减少，其售价比二月份的售价增加了0.6m%．四月份，该单位得到国家科委的技术支持，使月处理成本比二月份的降低了20%．如果该单位四月份在保持三月份的再生资源处理量和新产品售价的基础上，其利润比二月份的利润减少了60元，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    3125
    +
    3-216
    +
    		121
    ；            
    （2）（n2）3•（n4）2；  
    （3）（x-2）×（ x+3）；
    （4）（x-3）2-（x+1）×（x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）填空：（x-1）（x+1）=
     
    ．（x-1）（x2+x+1）=
     
    ．（x-1）（x3+x2+x+1）=
     
    ．…
    （2）根据前面各式的规律，填空：（x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x2+x+1）=
     
    ．
    （3）根据这一规律，计算1+2+22+23+…+298+299．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有人在岸上点C的地方，用绳子拉船靠岸开始时，绳长CB=5米，拉动绳子将船身岸边行驶了2米到点D后，绳长CD=
    		13
    米，求岸上点C离水面的高度CA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某电视台为了了解本地区电视节目的收视率情况，对部分观众开展了“你最喜爱的电视节目”的问卷调查（每人只填写一项），根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图．根据要求回答下列问题：

    （1）本次问卷调查共调查了多少名观众？
    （2）补全图1中的条形统计图；并求出图2中收看“综艺节目”的人数占调查总人数的百分比；
    （3）求出图2中“科普节目”在扇形图中所对应的圆心角的度数；
    （4）现有喜欢“新闻节目”（记为A）、“体育节目”（记为B）、“综艺节目”（记为C）、“科普节目”（记为D）的观众各一名，电视台要从四人中随机抽取两人参加联谊活动，请用“列表法”或“画树形图”的方法求出恰好抽到喜欢“新闻节目”和“体育节目”两位观众的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段AB，其中点A（2，0），点B（-1，2）．
    （1）如果存在点C，使△ABC为等腰直角三角形，且以AB为直角边，写出点C的坐标；
    （2）如图2，若有D（-4，-2）、E（1，-4），求四边形ABDE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，⊙O是△ABC的外接圆，AE⊥AB交BC于点D，交⊙O于点E，F在DA的延长线上，且AF=AD．若AF=3，tan∠ABD=
    3
    4
    ，求⊙O的直径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年国家将为教育事业发展投资1 500亿元．将1 500亿用科学记数法表示为
     
    ．

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