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5.(1)-23+$\frac{1}{3}$×(π-3.14)0-(-$\frac{1}{3}$)-2
(2)20162-2019×2013
(3)(-ab23•(-9a3b)÷(-3a3b5
(4)(2x-$\frac{1}{3}$)2(2x+$\frac{1}{3}$)2

分析 (1)原式利用乘方的意义,零指数幂、负整数指数幂法则计算即可得到结果;
(2)原式变形后,利用平方差公式计算即可得到结果;
(3)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,再利用单项式乘除单项式法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式及完全平方公式计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-8+$\frac{1}{3}$-9=-16$\frac{2}{3}$;
(2)原式=20162-(2016+2)×(2016-2)=20162-20162+4=4;
(3)原式=-9a6b7÷3a3b5=-3a3b2
(4)原式=(4x2-$\frac{1}{9}$)2=16x4-$\frac{8}{9}$x2+$\frac{1}{81}$.

点评 此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,⊙O是以AB为直径的圆,C为⊙O上一点,AE和过点C的切线互相垂直,垂足为E,AE交⊙O于点D,直线EC交AB的延长线于点F,连结CA,CB.
(1)求证:AC平分∠DAB;
(2)若⊙O的半径为5,且tan∠DAC=$\frac{1}{2}$,求BC的长.

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2.在菱形ABCD和正三角形BGF中,∠ABC=60°,P是DF的中点,连接PG、PC.
(1)如图1,当点G在BC边上时,证明:PG=$\sqrt{3}$PC.
(2)如图2,当点F在AB的延长线上时,线段PC、PG有怎样的数量关系,写出你的猜想,并给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.在△ABC中,若(2sinA-1)2+$\sqrt{cosB-\frac{1}{2}}$=0,则∠C的度数为90°.

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20.计算:
(1)2x2y2z•x2yz3•(3xy)2÷9x4y2z.
(2)5$\sqrt{\frac{1}{5}}$-$\sqrt{20}$+$\sqrt{45}$-($\sqrt{5}$-3)2($\sqrt{5}$+3).

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10.如图,邮递员骑车从邮局B出发,先向南骑行到达M村,继续向南骑行8km到达A村,然后向北骑行到达C村,最后回到邮局B,点M、N分别为AC、BC的中点.
(1)若C村与邮局B相距6km,则N村与M村相距多少?请计算说明;
(2)请你求出邮递员一共骑行了多少km?

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17.计算:(-3$\frac{1}{4}$)+2$\frac{2}{5}$+(-5$\frac{3}{4}$)+8$\frac{3}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,已知直线a,b,c相交于点O,∠1=45°,则∠2的度数为(  )
A.35°B.45°C.55°D.65°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知AB是⊙O的一条弦,点C是优弧$\widehat{AmB}$上一点.
(1)如图①,若点P是弦AB与$\widehat{AmB}$所围成的弓形区域(不含弦AB与$\widehat{AmB}$)内一点.求证:∠APB>∠ACB;
(2)如图①,若点P在弦AB上方,且满足∠APB=∠ACB,则点P在$\widehat{AmB}$上吗?为什么?
(3)请在图②中直接用阴影部分表示出在弦AB与$\widehat{AmB}$所围成的弓形区域内满足∠ACB<∠APB<2∠ACB的点P所在的范围.

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