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    11．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降3℃记作-3℃．

    分析 此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负．

    解答 解：∵温度上升3℃记作+3℃，
    ∴下降3℃记作-3℃．
    故答案为：-3℃．

    点评 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图1，矩形ABCD中，AB=6，∠DBC=30°，DM平分∠BDC交BC于M，△EFG中，∠F=90°，GF=$\sqrt{3}$，∠E=30°，点F、G、B、C共线，且G、B重合，△EFG沿折线B-M-D方向以每秒$\sqrt{3}$个单位长度平移，得到△E1F1G1，平移过程中，点G1始终在折线B-M-D上，△E1F1G1与△DBM无重叠时，△E1F1G1停止运动，设△E1F1G1与△DBM重叠部分面积为S，平移时间为t，
    （1）当△E1F1G1的顶点E1恰好在BD上时，t=3秒；
    （2）直接写出S与t的函数关系式，及自变量t的取值范围；
    （3）如图2，△E1F1G1平移到G1与M重合时，将△E1F1G1绕点M旋转α°（0＜α＜180）得到△E2F2G1，点E1、F1分别对应E2、F2，设直线F2E2与直线DM交于P，与直线DC交于Q，是否存在这样的α，使△DPQ为直角三角形？若存在，求α的度数和DQ的长；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．在平面直角坐标系中，已知A（a，a2），B（b，b2）两点，其中a＜b，P，A，B三点共线．
    （1）若点A、B在直线y=5x-6上，求A，B的坐标；
    （2）若点P的坐标为（-2，2），且PA=AB，求点A的坐标；
    （3）求证：对于直线y=-2x-2上任意给定的一点P，总能找到点A，使PA=AB成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．比较大小：3$\sqrt{2}$＞2$\sqrt{3}$，$\root{3}{7}$＜2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．小明从文斗中学出发，先向西走2千米到达A村，继续向西走3千米到达B村，然后向东走10千米到C村，后回到学校．
    （1）以学校为原点，向东为正，用1厘米表示1千米在数轴上表示出，A，B．C三个村庄的位置；
    （2）小明一共走了多少千米？
    （3）若D村与A，B，C在一条线上，D到C村有1千米．那么D到B村有多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．解方程：
    ①2（x-1）2=72      
    ②$\left\{\begin{array}{l}{2x-5y=-3}\\{-4x+y=-3}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．已知下列式子21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…观察个位数的变化情况，22016+3的个位数字是9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．
    3.5，-2，-（+1），2$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，蚂蚁在5×5的方格（每小方格边长为1cm）上沿着网格线运动．它从A处出发去寻找B、C、D处的其他伙伴，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（-1，-4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中
    （1）A→D（+4，+2）；D→B（+2，-3）；C→B（-2，0）；
    （2）若小虫的行走路线为A→B→C→D，请计算小虫走过的路程；
    （3）若蚂蚁从A处去寻找伙伴，它的行走路线依次为（+1，+2），（+3，-1），（-2，+2），请在图中标出这只蚂蚁伙伴的位置E点．
    （4）在（3）中，蚂蚁每走1厘米需要消耗1.5焦耳的能量，则小虫在寻找大虫的过程中总共需要消耗多少焦耳的能量？

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