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11.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{1-x>-2①}\\{2x+3≥x-1②}\end{array}\right.$
请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得x<3;
(Ⅱ)解不等式②,得x≥-4;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
(Ⅳ)原不等式组的解集为-4≤x<3.

分析 分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答 解:(Ⅰ)解不等式①,得x<3;
(Ⅱ)解不等式②,得:x≥-4;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

(Ⅳ)原不等式组的解集为:-4≤x<3,
故答案为:(Ⅰ)x<3;(Ⅱ)x≥-4;(Ⅳ)-4≤x<3.

点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.矩形纸片ABCD中,AD=10,AB=a(5<a<10)
第1次操作:把该矩形的短边掀起,按图1那样折叠,使点B落在AD边上的B′处,折痕为AE,沿EB′剪下,剩下一个矩形B′ECD,此时ABEB′是正方形,B′D=10-a;
第二次操作:把矩形B′ECD的短边掀起,按图2那样折叠,使点E落在CD边上的E′处,折痕为CF,沿FE剪下,剩下一个矩形B′FE′D,此时E′D=(用含a的代数式表示)…
第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则操作停止.
若n=3,则a=2或$\frac{15}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“数学奥林匹克”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通过整理,得到数据分析表如下:
班级最高分平均分中位数众数方差
九(1)班10094b9312
九(2)班99a95.5938.4
(1)直接写出表中a、b的值:a=95,b=93;
(2)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,求另外两个决赛名额落在不同班级的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某号台风中心位于O地,台风中心以25km/h的速度向西北方向移动,在距台风中心240km的范围内将受到影响.城市A在O地正西方向与O地相距320km处,如图所示,则A市是否会遭受此台风的影响?若受影响,将有多长时间受影响?($\sqrt{2}$=1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,在平面直角坐标系中,点A是第二象限内双曲线y=-$\frac{2}{x}$上一点,直线AO与双曲线的另一个交点为B.
(1)当点A的坐标为(-1,2)时,请计算AB的长;
(2)当AB的长最小时,请直接写出点A的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE,DE,BE,过点A作AE的垂线交ED于点P,连接BP,AE=AP=1,PB=$\sqrt{5}$,有下列结论:
①△APD≌△AEB
②点B到直线AE的距离为$\sqrt{2}$;
③EB⊥ED;
④S△APD+S△APB=1+$\sqrt{6}$;
⑤S正方形ABCD=4+$\sqrt{6}$,
则正确的结论是(  )
A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.在一个不透明的袋中装有2个黄球和2个红球,它们除颜色外没有其他区别,从袋中任意摸出一个球,然后放回搅匀,再从袋中任意摸出一个球,那么两次都摸到黄球的概率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,点B、E、C、F在同一条直线上,AB=DE,AB∥DE,BE=CF.求证:AC∥DF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解方程
(1)2x2-4x-3=0(用配方法)
(2)3x(x-2)=2(2-x)

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