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某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到
一组学生捐款情况的数据,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计(图
中信息不完整). 已知A、B两组捐款人数的比为1 : 5.


请结合以上信息解答下列问题.
(1)  a=       ,本次调查样本的容量是      
(2) 先求出C组的人数,再补全“捐款人数分组统计图1”;
(3) 若任意抽出1名学生进行调查,恰好是捐款数不少于30元的概率是多少?
(1)20,500。(2)200,统计图见解析(3)
解:(1)20,500。
(2)∵500×40%=200,∴C组的人数为200。
补全“捐款人数分组统计图1”如图:

(3)∵D、E两组的人数和为:500×(28%+8%)=180,
∴捐款数不少于30元的概率是:
(1)根据A、B两组捐款的人数的比列式求解即可得到a的值,求出A、B两组捐款人数所占的百分比的和与A、B两组捐款的人数的和,列式计算即可求出样本容量:
∵A、B两组捐款人数的比为1:5,B组捐款人数为100人,
∴A组捐款人数为:100÷5=20。
∵A、B两组捐款人数所占的百分比的和为:1-40%-28%-8%=1-76%=24%,
A、B两组捐款的人数的和为:20+100=120,
∴本次调查样本的容量是120÷24%=500。
(2)用样本容量乘以C组人数所占的百分比,计算即可得解,然后再补全统计图。
(3)先求出D、E两组的人数的和,再根据概率公式列式计算即可,或直接求出D、E两组捐款人数所占的百分比的和即可。
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一组数据﹣1,0,2,3,x,其中这组数据的极差是5,那么这组数据的平均数是   ▲  

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甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如左图所示:

 
平均数
中位数
命中9环以上(含9环)的次数

 
7
 

7
 
 
 
(1)请填写右表;
(2)请从下列三个不同的角度对测试结果进行分析:
①从平均数和中位数结合看(谁的成绩好些);
②从平均数和9环以上的次数看(谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击环数的走势看(分析谁更有潜力).

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已知甲、乙两组数据的平均数分别是=80,=90,方差分别是=10,=5,比较这两组数据,下列说法正确的是(   )。
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我校部分学生参加了2011年全国初中数学竞赛决赛,并取得优异成绩,已知竞赛成绩都是整数,试题满分为140分,参赛学生的成绩分布情况如下:

根据以上信息解答下列问题:
⑴全市共有多少人参加本次数学竞赛决赛?最低分和最高分在什么范围内?
⑵经竞赛组委会评定,竞赛成绩在60分以上(含60分)的考生均可获得不同等级的奖励,求此次参加本次竞赛决赛考生的获奖比例;
⑶决赛成绩的中位数落在哪个分数段内?

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济南以“泉水”而闻名,为保护泉水,造福子孙后代,济南市积极开展“节水保泉”活动,宁宁利用课余时间对某小区300户居民的用水情况进行了统计,发现5月份各户居民的用水量比4月份有所下降,宁宁将5月份各户居民的节水量统计整理如下统计图表:

节水量(米3
1
1.5
2.5
3
户       数
50
80
100
700
 
(1)300户居民5月份节水量的众数,中位数分别是多少米3?
(2)扇形统计图中2.5米3对应扇形的圆心角为     度;
(3)该小区300户居民5月份平均每户节约用水多少米3

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若一组数据15,-6,11,,7的平均数6,则的值是           

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吴老师为了解本班学生的数学学习情况,对某次数学考试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计,绘制成如下频数分布表和频数分布直方图.
请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)求频率分布表中的值;并补全频数分布直方图;
(2)如果用扇形统计图表示这次数学考试成绩时,那么成绩在69.5~79.5范围内的扇形圆心角的度数为多少度?
分组
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合计
频数
3

10
26
6

频率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00

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已知一个样本-1,0,2,x,3,它们的平均数是2,则这个样本的方差S2=
     ▲    

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