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用不等式表示:a与2的差小于-1:
 
,a的2倍与7的差大于3:
 
考点:由实际问题抽象出一元一次不等式
专题:
分析:a与2的差为a-2,小于-1即<-1,列不等式即可;a的2倍即2a,据此列不等式.
解答:解:a与2的差小于-1:a-2<-1;
a的2倍与7的差大于3:2a-7>3.
故答案为:a-2<-1;2a-7>3.
点评:本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
(1)[(2x+y)2-(x+y)(x-4y)-5y2]÷(2x),其中x=
1
2
,y=-2

(2)a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2;其中a=-
1
2
,b=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,双曲线y=
m
x
和直线y=kx+b交于A,B两点,点A的坐标为(-3,2),BC⊥y轴于点C,且OC=6BC.
(1)求双曲线和直线的解析式;
(2)直接写出不等式
m
x
>kx+b的解集.
(3)直接写出四边形AOBC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【数学思考】
如图1,A、B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)

【问题解决】
如图2,过点B作BB′⊥l2,且BB′等于河宽,连接AB′交l1于点M,作MN⊥l1交l2于点N,则MN就为桥所在的位置.
【类比联想】
(1)如图3,正方形ABCD中,点E、F、G分别在AB、BC、CD上,且AF⊥GE,求证:AF=EG.
(2)如图4,矩形ABCD中,AB=2,BC=x,点E、F、G、H分别在AB、BC、CD、AD上,且EG⊥HF,设y=
HF
EG
,试求y与x的函数关系式.
【拓展延伸】
如图5,一架长5米的梯子斜靠在竖直的墙面OE上,初始位置时OA=4米,由于地面OF较光滑,梯子的顶端A下滑至点C时,梯子的底端B左滑至点D,设此时AC=a米,BD=b米.
(3)当a=
 
 米时,a=b.
(4)当a在什么范围内时,a<b?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:2n-[(m-
1
2
n)2+n(m-
1
4
n)]÷(-2m),其中m=-2,n=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若要使分式
x+1
1-x
有意义,则x的值应为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x(x-2)=-(x-2)的根是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程ax2-x+1=0有实根,则实数a的范围为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式ax<b的解集是x<
b
a
,那么a的取值范围是(  )
A、a≥0B、a≤0
C、a>0D、a<0

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