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10.化简(x-4+$\frac{4}{x}$)÷(1-$\frac{2}{x}$),并问其代数式的值可能为-2,0,1吗?

分析 先化简题目中的式子,然后根据所取得x的值必须使得原分式有意义,本题得以解决.

解答 解:(x-4+$\frac{4}{x}$)÷(1-$\frac{2}{x}$)
=$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x}÷\frac{x-2}{x}$
=$\frac{(x-2)^{2}}{x}×\frac{x}{x-2}$
=x-2,
∵当x=0和x=2时,使得原分式无意义,
∴原分式的值可以是1,但不能等于-2,0.

点评 本题考查分式的混合运算、代数式求值,解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.小程经营的是一家服装店,店里有一款毛衣和一款牛仔裤销售非常可观,至2016年1月开店以来,平均每天可卖出毛衣10件,牛仔裤20件,已知买1件毛衣和3件牛仔裤与买2件毛衣和1件牛仔裤需要的钱一样多,都为500元.
(1)求买一件毛衣和一件牛仔裤各需要多少钱?
(2)双十一将至,小程经营的网店提前对该毛衣和牛仔裤开启了促销活动,活动当天,毛衣每件售价降低了a%,销售量在原来的基础上上涨2a%,牛仔裤每件售价也降低了a%,但销售量和原来一样,当天,这两件商品总的销售额为3960元,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某水果超市欲购进A,B两种苹果进行销售,经过了解,A种苹果的批发价是B种苹果批发价的1.2倍,若两种苹果的批发费用均为3000元,则购进A种苹果的数量比B种苹果的数量少100千克.
(1)求A、B两种苹果的批发价各为多少元?
(2)该超市调拨5000元用来购进A,B两种苹果进行零售,其中A种苹果的销售价为9元/千克,B种苹果的销售价为7元/千克,若销售这两种苹果的总利润不低于2300元,则A种苹果最少购进多少千克?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知,如图1,在△ABC中,AC=BC,点D是边AB的中点,E,F分别是AC和BC的中点,分别以CE,CF为一边向上作两个全等的矩形CEGH和矩形CFMN(其中EG=FM),依次连结DG、DM、GM.
(1)求证:△DGM是等腰三角形.
(2)如图2,若将上图中的两个全等的矩形改为两个全等的正三角形(△CEG和△CFM),其他条件不变.
请探究△DGM的形状,并说明理由.
(3)若将图中的两个全等的矩形改为两个正方形,并把△ABC中的边BC缩短到如图3形状,请探究△DGM的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,按一下步骤作图:分别以点A和点B为圆心,大于$\frac{1}{2}$AB的长为半径作圆弧,两弧交于点E和点F,作直线EF交AB于点D,连结CD,若AC=8,BC=6,则CD的长为5.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在△ABC中,∠B=2∠C,AD为∠A的角平分线,mAB=nBD(n>m>0),则cosC=$\frac{m+n}{2n}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,直线y=mx+n与反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象交于A、B两点,交x轴于点C($\frac{9}{2}$,0),过点A作AD⊥y轴于点D(0,$\frac{8}{3}$),连接CD,S△ADC=2.
(1)求反比例函数y=$\frac{k}{x}$与直线y=mx+n的表达式;
(2)求△DAB的面积;
(3)直接写出关于x的不等式mx+n<$\frac{k}{x}$的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,菱形ABCD的周长为8,高AE长为$\sqrt{3}$,则AC:BD=(  )
A.1:2B.1:3C.1:$\sqrt{2}$D.1:$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{-2x+3≤5}\\{3(x-1)<x+7}\end{array}\right.$的解集为(  )
A.x≤-1B.-1≤x<5C.1≤x<5D.-1≤x<2

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