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【题目】如图,在RtABC中,∠ACB=90°AC=2BC=4,点D为边AB上一动点,DEACDFBC,垂足为EF. 连接EFCD.

1)求证:EFCD

2)当EF为何值时,EFAB

3)当四边形ECFD为正方形时,求EF的值.

【答案】1)证明见解析;(2;(3.

【解析】

1)根据已知条件可证明四边形的DECF是矩形,即可得证;

2)由勾股定理求得AB的值,再由三角形中位线定理求得EF的值;

3)当四边形ECFD为正方形时,证明AED∽△DFB求得正方形的边长,再由勾股定理求出EF的长即可.

1)∵DEACDFBC

∴∠DEC=DFC=90°

又∵∠ACB=90°

∴四边形DECF是矩形,

EF=CD

2)如图,

RtABC中,∠ACB=90°,AC=2BC=4

AB=,

∵当EFABC的中位线时,EFAB

EF=;

3)当ECFD为正方形时,

DE=EC=CF=FDDEBC

∴∠ADE=ABC

∵∠AED=DFB=90°

∴△AED∽△DFB

DF=x,则DE=xAE=2-xBF=4-x

,解得,x=

DE=DF=

EF=.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C=90°,以AC为直径作⊙O,交ABD,过点OOEAB,交BCE.

(1)求证:ED为⊙O的切线;

(2)如果⊙O的半径为,ED=2,延长EO交⊙OF,连接DF、AF,求ADF的面积.

【答案】(1)证明见解析;(2)

【解析】试题分析:(1)首先连接OD,由OEAB,根据平行线与等腰三角形的性质,易证得 即可得,则可证得的切线;
(2)连接CD,根据直径所对的圆周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的长,又由OEAB,证得根据相似三角形的对应边成比例,即可求得的长,然后利用三角函数的知识,求得的长,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

试题解析:(1)证明:连接OD

OEAB

∴∠COE=CADEOD=ODA

OA=OD,

∴∠OAD=ODA

∴∠COE=DOE

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD

ED的切线;

(2)连接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB

AB=5,

AC是直径,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面积为

型】解答
束】
25

【题目】【题目】已知,抛物线y=ax2+ax+b(a≠0)与直线y=2x+m有一个公共点M(1,0),且a<b.

(1)求ba的关系式和抛物线的顶点D坐标(用a的代数式表示);

(2)直线与抛物线的另外一个交点记为N,求DMN的面积与a的关系式;

(3)a=﹣1时,直线y=﹣2x与抛物线在第二象限交于点G,点G、H关于原点对称,现将线段GH沿y轴向上平移t个单位(t>0),若线段GH与抛物线有两个不同的公共点,试求t的取值范围.

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【题目】如图,直线轴、轴分别相交于.点的坐标为,点是线段上的一点.

1)求的值;(2)若的面积为2,求点的坐标.

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【题目】阅读理解:如图1,与直线都相切.不论如何转动,直线之间的距离始终保持不变(等于的半径).我们把具有这一特性的图形称为等宽曲线.图2是利用圆的这一特性的例子.将等直径的圆棍放在物体下面,通过圆棍滚动,用较小的力就可以推动物体前进.据说,古埃及就是利用只有的方法将巨石推到金字塔顶的.

拓展应用:如图3所示的弧三角形(也称为莱洛三角形)也是等宽曲线.如图4,夹在平行线之间的莱洛三角形无论怎么滚动,平行线间的距离始终不变.若直线之间的距离等于,则莱洛三角形的周长为 .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】有依次3个数:297.对任意相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:279、-27,这称为第1次操作,做第2次同样的操作后也可以产生一个新数串:25729、-11、-297,继续依次操作下去,问从数串297开始操作第20次后所产生的那个数串的所有数之和是___________.

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【题目】问题背景:

小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题计算4×2.1124×2.11×2.222.222,她觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!

获取新知:

请你和小红一起完成崔老师提供的问题:

1)填写下表:

x=-1y1

x1y0

x3y2

x2y=-1

x2y3

A2xy

3

2

4

5

1

B4x24xyy2

9

4

16

2)观察表格,你发现AB有什么关系?

解决问题:

3)请利用AB之间的关系计算:4×2.1124×2.11×2.222.222

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×qp,q是正整数,且pq,在n的所有这种分解中,如果p,q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解,并规定:Fn=,例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12-16-24-3,所有3×4是最佳分解,所以F12=.

1如果一个正整数a是另外一个正整数b的平方,我们称正整数a是完全平方数,求证:对任意一个完全平方数m,总有Fm=1.

2如果一个两位正整数t,t=10x+y1xy9,x,y为自然数,交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为18,那么我们称这个数t为吉祥数,求所有吉祥数中Ft的最大值.

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【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC相交于点D,E,BD=CD,过点D作⊙O的切线交边AC于点F.

(1)求证:DF⊥AC;

(2)若⊙O的半径为5,∠CDF=30°,求的长(结果保留π).

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【题目】如图,将长方形ABCD沿对角线BD折叠,点C落在点E处,BEAD于点F,已知∠BDC=62°,则∠DFE的度数为(

A. 62°B. 56°C. 31°D. 28°

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