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两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.如图所示,已画出其中一个三角形,请你分别补画一个与其全等的三角形,使每个图形分别成不同的轴对称图形.(所画三角形可与原三角形有重叠部分)

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.下面各图已画出其中一个三角形,请你分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别成不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分)

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.下面各图已画出其中一个三角形,请你先分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别构成不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分),再画出这些轴对称图形的对称轴.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

利用两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.下面各图已画出其中一个三角形,请你先分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别构成不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分),再画出这些轴对称图形的对称轴.

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科目:初中数学 来源:2007年黑龙江省哈尔滨市中考数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.下面各图已画出其中一个三角形,请你分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别成不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分)

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科目:初中数学 来源:2001年福建省福州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

两个全等的三角板,可以拼出各种不同的图形.下面各图已画出其中一个三角形,请你分别补画出另一个与其全等的三角形,使每个图形分别成不同的轴对称图形(所画三角形可与原三角形有重叠部分)

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