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【题目】如图,在中,.点从点出发,沿方向以每秒个单位长度的速度向终点运动(点不与重合),过点交折线于点为边问下作正方形落在边上设点运动的时间为(秒).

1)直接用含的代数式表示线段的长.

2)当点落在边上时,求的值.

3)当正方形重叠部分图形为四边形时,设四边形的面积为(平方单位),求之间的函数关系式.

4)点为边的中点,直接写出直线将正方形分成的两部分图形的面积比为的值.

【答案】(1)当时,.当时,;(2;(3)当时.;当时.;(4

【解析】

1)需分点QAB上和BC上两种情况,结合锐角三角函数即可求得对应的AP的长;

2)表示出APPNNC,用AB=AP+PN+NC,即可求出;

3)由(2)知,需分为两部分讨论;

4)由PF分正方形面积为1:2的两部分,得出比例关系,使用平行线分线段成比例,计算结果.

1)作,垂足为D

BC=4AB=3

AC=5

QAB上时,如图所示

中,BC=4AB=3

中,,则

当点QBC上时,如图所示:

中,BC=4AB=3

中,,则

综上:当时,.当时,

(不写取值范围不扣分)

2)当点落在边上时,如图所示

由(1)知,

中,

AB=AP+PN+NC=解得

3)由(2)知,正方形重叠部分图形为四边形时

的取值范围是:

时.此时重合部分为正方形PQMN整体,则

时.如图所示:

中,

4)当时,如图所示:

此时

直线PF将正方形PQMN分成1:2的两部分,即

中,

,垂足为H

,解得

时,如图所示:

同上可知:

,得

,即

FBC中点

,解得

综上:

练习册系列答案
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(1)求证:

(2),求的长.

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在图1中,表示“较好”的扇形圆心角的度数为_ 度,并把图2条形统计图补充完整;

若把调查反馈教学效果“很好”和“较好”作为网上授课成效良好的标准,该校大约有名学生,请估计授课第二周学校网上授课成效良好的学生人数;

有一位家长认为,两次调查反馈授课效果为较差人数相等,因此学校在一周后调整的措施并没有提高网上授课效果,这位家长分析数据的方法合理吗?请结合统计图,对这位家长分析数据的方法及学校在一周后调整措施对网上授课效果的影响谈谈你的看法.

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【题目】如图,为加快5G网络建设,某通信公司在一个坡度i12.4的山坡AB上建了一座信号塔CD,信号塔底端C到山脚A的距离AC13米,在距山脚A水平距离18米的E处,有一高度为10米的建筑物EF,在建筑物顶端F处测得信号塔顶端D的仰角为37°(信号塔及山坡的剖面和建筑物的剖面在同一平面上),则信号塔CD的高度约是(  )(参考数据:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75

A.22.5B.27.5C.32.5D.45.0

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【题目】某学校为了了解九年级学生上学期间平均每天的睡眠情况,现从全校名九年级学生中随机抽取了部分学生,调查了这些同学上学期间平均每天的睡眠时间(单位:小时),并根据调查结果列出统计表,绘制成扇形统计图,如图所示.请你根据图表提供的信息解答下列问题:

平均每天睡眠时间分组统计表

组别序号

睡眠时间(小时)

人数(频数)

平均每天睡眠时间扇形统计表

1_____________________为百分号前的数字);

2)随机抽取的这部分学生平均每天睡眠时间的中位数落在_______组(填组别序号);

3)估计全校名九年级学生中平均每天睡眠时间不低于小时的学生有_______名;

4)若所抽查的睡眠时间(小时)的名学生,其中名男生和名女生,现从这名学生中随机选取名学生参加个别访谈,请用列表或画树状图的方法求选取的名学生恰为女的概率.

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