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    15．计算（-2）+（-4）的结果等于（　　）
    A．-2B．6C．-6D．8

    分析 原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-（2+4）
    =-6，
    故选C．

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图的四个转盘中，C，D转盘分成8等分，若让转盘自由转动一次，停止后，指针落在阴影区域内的可能性最大的转盘是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列各式成立的是（　　）
    A．-5（x-y）=-5x+5yB．-2（-a+c）=-2a-2cC．3-（x+y+z）=-x+y-zD．3（a+2b）=3a+2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．用科学记数法记出的数是2.02×10-3，它原来的数是（　　）
    A．0.000202B．2020C．0.00202D．0.0202

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，AB∥CD，∠B=72°，∠D=42°，求∠F的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）如图在平行四边形ABCD中，PQ、MN分别平行DC、AD、PQ、MN交于O点，其中S四边形AMOP=3，S四边形MBQO=4，S四边形NCQO=10，则△DMQ的面积=$\frac{17}{2}$．
    （2）已知正数a，b，c，d满足$\frac{bcd}{a}$=4，$\frac{acd}{b}$=9，$\frac{abd}{c}$=$\frac{1}{4}$，$\frac{abc}{d}$=$\frac{1}{9}$，则a+c-b-d=-$\frac{5}{6}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．计算（-3）+（-2）的结果等于（　　）
    A．-5B．5C．-1D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．当a=2+$\sqrt{3}$时，分式$\frac{9}{{a}^{2}-4a+4}$的值等于3．

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