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已知关于x的方程x2+mx+m-2=0,求证:无论m为何实数,方程一定有两个不等的实数根.
考点:根的判别式
专题:证明题
分析:先计算△=m2-4(m-2)=m2-4m+8,配方得到△=(m-2)2+4,由于(m-2)2≥0,则(m-2)2+4>0,即△>0,根据△的意义即可得到无论m取何值,该方程总有两个不相等的实数根.
解答:证明:△=m2-4(m-2)
=m2-4m+8
=(m-2)2+4,
∵(m-2)2≥0,
∴(m-2)2+4>0,即△>0,
∴无论m取何值,该方程总有两个不相等的实数根.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有两实数根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,由下列条件解直角三角形.
(1)已知a=4
10
,c=8
5
;    
(2)己知a=
6
,∠B=30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系xOy中,等腰直角△AOB的斜边OB在x上,顶点A的坐标为(3,3).
(1)求直线OA的解析式;
(2)如图2,如果点P是x轴正半轴上的一个动点,过点P作PC∥y轴,交直线OA于点C,设点P的坐标为(m,0),以A、C、P、B为顶点的四边形面积为S,求S与m之间的函数关系式;
(3)如图3,如果点D(2,a)在直线AB上.过点O、D作直线OD,交直线PC于点E,在CE的右侧作矩形CGFE,其中CG=
3
2
,请你直接写出矩形CGFE与△AOB重叠部分为轴对称图形时m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABD和△CEF是斜边为2cm的全等直角三角形,其中∠ABD=∠FEC=60°,且B,D,C,E在同一直线上,DC=4.△ABD沿着BE的方向以每秒1cm的速度运动,设△ABD运动时间为t秒.
①当t为何值时,平行四边形ABFE是菱形?
②平行四边形ABFE可能是矩形吗?若可能,求出t的值和矩形的面积;若不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解方程:x2-x-
7
4
=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,△ABD≌△ACE,且点E在BD上,CE交AB于点F,若∠CAB=20°,求∠DEF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)
20
1
4
-
1
3
0.36
-
1
5
900

(2)
31000
-
3-3
3
8
+
64

(3)
252-242
×
32+42

(4)
4
+(-2012)0-
3-1

(5)(-
1
4
-1-|-3|-20120+(
2
2
(6)
1
16
-(-2)-2-(
3
-2)0
(7)
4
+(π-2)0-|-5|+(-1)2012+(
1
3
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,EF为AB的垂直平分线,EF交BC于F,交AB于E,且EF=3,求BF、CF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2+3x+1=0.求代数式x2+
1
x2
的值.

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