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本市青少年健康研究中心随机抽取了全市1000名小学生和若干名中学生,对他们的视力状况进行了调查,并把调查结果绘制成如下统计图(近视程度分为轻度、中度、高度三种)。

(1)求这1000名小学生患近视的百分比;
(2)求本次抽查的中学生人数;
(3)该市有中学生8万人,小学生10万人。分别估计该市的中学生与小学生患“中度近视”的人数;
(4)将这1000名小学生的视力状况(包括近视程度)绘制成扇形统计图。

(1)38%;(2)1000;(3)中学生2.08万人,小学生1.04万人;(4)略

解析试题分析:(1)首先根据条形统计图计算近视的小学生人数,再除以总数,即1000名小学生患近视的百分比;
(2)根据条形统计图计算近视的中学生人数,再根据扇形统计图中近视的中学生所占的百分比,计算中学生的抽查人数;
(3)分别计算样本中中学生和小学生分别患中度近视所占的百分比,再进一步计算总体中的人数;
(4)分别计算样本中小学生分别患轻度、中度、高度近视所占的百分比,再进一步根据扇形统计图的作法求解即可.
(1)∵(252+104+24)÷1000=38%,
∴这1000名小学生患近视的百分比为38%;
(2)∵(263+260+37)÷56%=1000(人),
∴本次抽查的中学生有1000人;
(3)∵8×260÷1000=2.08(万人),
∴该市中学生患“中度近视”的约有2.08万人
∵10×104÷1000=1.04(万人),
∴该市小学生患“中度近视”的约有1.04万人;
(4)该市小学生患“轻度近视”的百分比为
该市小学生患“中度近视”的百分比为
该市小学生患“高度近视”的百分比为(图略)
考点:条形统计图和扇形统计图的综合运用
点评:读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

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A、被抽查的小学生中,近视率为38%B、被抽查的学生中,近视率为47%C、被抽查的学生中,近视的学生比不近视的学生多D、被抽查的学生中,高度近视的中学生比高度近视的小学生多

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  1. A.
    被抽查的小学生中,近视率为38%
  2. B.
    被抽查的学生中,近视率为47%
  3. C.
    被抽查的学生中,近视的学生比不近视的学生多
  4. D.
    被抽查的学生中,高度近视的中学生比高度近视的小学生多

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[     ]
A.被抽查的小学生中,近视率为38%
B.被抽查的学生中,近视率为47%
C.被抽查的学生中,近视的学生比不近视的学生多
D.被抽查的学生中,高度近视的中学生比高度近视的小学生多

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