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24、如图所示,已知DF⊥AB于F,∠A=40°,∠D=50°,求∠ACB的度数.
分析:根据三角形的内角和定理,先在△BDF中求出∠B的度数,然后在△ACB中求出∠ACB的度数.
解答:解:在△BDF中,∠B=180-∠BFD-∠D=180°-90°-50°=40°,
在△ACB中,∠A=40°,
故∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-40°-40°=100°.
点评:本题考查的是三角形的内角和定理,比较简单.
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图所示,已知直线AM、DF,C、E分别在直线AM、DF上,小华想知道∠ACE和∠DEC是否互补,但是他没有带量角器,只带了一副三角板,于是他想了这样一个办法:首先连接CF,再指出CF的中点O,然后连接EO并延长EO和直线AM相交于点B,经过测量,他发现EO=BO,因此他得出结论:∠ACE和∠DEC互补,而且他还发现BC=EF.以下是他的想法,请你填上根据.
小华是这样想的:
因为CF和BE相交于点O,
根据
对顶角相等
得出∠COB=∠EOF;
而O是CF的中点,那么CO=FO,又已知EO=BO,
根据
SAS
得出△COB≌△FOE,
根据
全等三角形的对应边相等
得出BC=EF,
根据
全等三角形的对应角相等
得出∠BCO=∠F.
既然∠BCO=∠F,根据
内错角相等
得出AB∥DF,
既然AB∥DF,根据
两直线平行,同旁内角互补
得出∠ACE和∠DEC互补

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,已知DF⊥AB于F,∠A=40°,∠D=50°,求∠ACB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知DF∥AC,∠C=∠D,则∠AMB与∠ENF相等吗?

请说明理由.

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科目:初中数学 来源:专项题 题型:解答题

如图所示,已知DF⊥AB于F,∠A=40°,∠D=50°,求∠ACB的度数。

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