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    先化简，再求值（结果保留三个有效数字）：数学公式，其中数学公式．

    解：原式=9y+6x2-3y+2x2
    =8x2+6y，
    当x=2.4，y=-时，
    原式=8×2.42+6×（-）
    =46.08-4
    =42.08
    ≈42.1．
    分析：本题应对方程去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把xy和的值代入即可．
    点评：本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一道题“先化简，再求值：（
    x-2
    x+2
    +
    4x
    x2-4
    ）÷
    1
    x2-4
    ，其中x=-
    		5
    ．”小丽做题时把“x=-
    		5
    ”错抄成了“x=
    		5
    ”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•龙岩模拟）（1）计算：（-2012）0+|4-3tan60°|-6cos30°；
    （2）先化简，再求值：（a+2）2-（a-3）（a+3），其中a=
    		5
    （结果精确到0.01）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）把下列各式分解因式：
    ①x3y-xy3 
    ②（x2+4）2-16x2
    （2）解分式方程：
    ①
    1
    x-3
    =
    x-4
    3-x
    -2    ；
    ②
    x+4
    x-1
    -
    4
    x2-1
    =1
    （3）化简：
    ①先化简，再求值：(
    1
    a-2
    +
    1
    a+2
    )    ÷
    2a
    a2-4a+4
    ，其中a=-4．
    ②有这样一道题：“计算：
    x2-2x+1
    x2-1
    ÷
    x-1
    x2+x
    -x    的值，其中x=2007”，某同学把x=2007错抄成x=2008，但它的结果与正确答案相同，你说这是怎么回事？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值（结果保留三个有效数字）：9y+6x2-3(y-
    2
    3
    x2)    ，其中x=2.4，y=-
    2
    3
    ．

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