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1.如图所示,在长为32m,宽为20m的矩形耕地上,修筑同样宽的三条道路(互相垂直),把耕地分成大小不等的六块试验田,要使试验田的面积为570m2,道路的宽度应为多少?

分析 设道路的宽度应为xm,相等关系:试验地的面积=试验地的长×宽.如果设道路宽x,可根据此关系列出方程求出x的值,然后将不合题意的舍去即可.

解答 解:设道路的宽度应为xm,根据题意,得:(32-2x)(20-x)=570,
即 x2-36x+35=0,
解这个方程,得
x1=1,x2=35,
∵x2=35>32,不合题意,舍去
∴只取x1=1.
答:道路的宽度应为1 m.

点评 本题考查了一元二次方程的应用,对于面积问题应熟记各种图形的面积公式.如何表示出剩余矩形的长和宽是解决此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.尺规作图:作一个角的平分线.
小涵是这样做的:
已知:∠MAN,如图1所示.
求作:射线AD,使它平分∠MAN.
作法:(1)如图2,以A为圆心,任意长为半径作弧,交AM于点B,交AN于点C;
(2)分别以B、C为圆心,AB的长为半径作弧,两弧交于点D;
(3)作射线AD.
所以射线AD就是所求作的射线.

小涵是个喜欢动脑筋的孩子,他继续对图形进行探究:连接BD、CD和BC,发现BC与AD的位置关系是垂直;四条边都相等的四边形是菱形,依据是菱形的对角线互相垂直等.

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12.如图,直线DE经过点A,DE∥BC,∠B=45°,∠C=50°,
(1)求∠DAB的度数,并写出理由.
(2)求∠EAC的度数.
(3)计算∠BAC的度数.
(4)根据以上条件及结论,你还能得出其他结论吗?试写出一个.

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9.计算
(1)1002×998
(2)x3y2•(xy)2÷(-$\frac{4}{3}$x3y)
(3)(2a+b)(2a-b)-4a(a-b)
(4)($\frac{1}{3}$)-2×(-2)0+|-5|×(-1)3

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16.甲、乙两人同时从某地出发,如果甲向东走250m记作+250m,那么乙向西走150m,怎样表示?这时甲、乙两人相距多远?

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6.一个角大小是54°38′,则这个角的补角为125°22′.

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13.一组数据:1,3,4,4,x,5,5,8,10,其众数是5,则x的值是5.

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10.已知:如图,在平行四边形ABCD中,延长CB至E,延长AD至F,使得BE=DF,连接EF与对角线AC交于点O.求证:OE=OF.

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14.若关于x的分式方程$\frac{m}{x-3}=\frac{2x}{3-x}+1$有增根,则这个增根是(  )
A.x=3B.x=1C.x=-1D.x=-3

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