分析 (1)先把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)先进行二次根式的除法运算,再把各二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(3)先把x2-4分解,再把除法运算化为乘法运算,然后利用乘法的分配律进行计算;
(4)先通分,然后进行同分母的减法运算;
(5)先去分母,把方程化为整式方程,解整式方程,然后进行检验确定分式方程的解.
解答 解:(1)原式=2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{2}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{3}$
=$\frac{7\sqrt{3}}{3}$-$\frac{7\sqrt{2}}{2}$;
(2)原式=3$\sqrt{2}$-$\frac{3\sqrt{2}}{2}$-1-$\sqrt{2}$+1+$\sqrt{2}$-1
=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$-1;
(3)原式=$\frac{3x}{x-2}$•$\frac{(x+2)(x-2)}{x}$-$\frac{x}{x+2}$•$\frac{(x+2)(x-2)}{x}$-
=3(x+2)-(x-2)
=3x+6-x+2
=2x+8;
(4)原式=$\frac{2{a}^{2}}{a+b}$-$\frac{(a+b)(a-b)}{a+b}$
=$\frac{2{a}^{2}-{a}^{2}+{b}^{2}}{a+b}$
=$\frac{{a}^{2}+{b}^{2}}{a+b}$;
(5)(x-2)2-12=x2-4,
解得x=1,
经检验x=1是原方程的解.
点评 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.也考查了分式的混合运算和解分式方程.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x<2 | B. | x≤0 | C. | x≥0 | D. | x≥0且x≠2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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