精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20、某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制成了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
(1)补全下表:
初三学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其他方式人数
60
(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为
72
°.
分析:(1)由扇形统计图可知,步行人数所占比例,再根据统计表中步行人数是60人,即可求出总人数以及其他各组人数;
(2)根据步行所占比例,即可得出圆心角的比例相同,即可求出圆心角的度数.
解答:解:(1)根据步行人数是60人,在扇形中所占比例为20%,
∴初三年级的所有学生有:60÷20%=300人,
再根据骑车占33%,
∴骑车人数是:300×33%=99人,
其它方式为:3%×300=9人,
乘公交车人数是:300-9-99-60=132人;
即可填下表:
初三学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其它方式人数
300 99 132 9

(2)根据步行人数是60人,在扇形中所占比例为20%,
∴“步行”对应的圆心角的度数为:20%×360°=72°.
故答案为:72.
点评:此题主要考查了统计表和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.统计表能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•肇庆一模)某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制作了扇形统计图(如图).已知步行人数为60人.
(1)求初三年级所有学生的人数和乘公共汽车的学生人数;
(2)求在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为了解学生的出行状况,某中学就到校的方式问题对各个年级的部分学生进行了一次调查,并将调查结果制作了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:
(1)补全下表:
抽查学生人数 步行人数 骑车人数 乘公交车人数 其他方式人数
60
(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为
72°
72°

(3)若该中学有学生1900人,请估计乘公交车上学的学生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制成了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:

1. (1)补全下表:

初三学生人数

步行人数

骑车人数

乘公交车人数

其他方式人数

 

60

 

 

 

 

 

 

2.(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为      °.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查,并将调查结果制成了表格和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题:

【小题1】 (1)补全下表:
初三学生人数
步行人数
骑车人数
乘公交车人数
其他方式人数
 
60
 
 
 
 
【小题2】(2)在扇形统计图中,“步行”对应的圆心角的度数为     °.

查看答案和解析>>

同步练习册答案