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    如图(1)，某校教具制造车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形三种废塑料板若干，数学兴趣小组的同学利用其中7块，恰好拼成一个矩形(如图(1))．后来，又用它们分别拼出了X，Y，Z等字母模型(如图(2)，(3)，(4))，如果每块塑料板保持图的标号不变，请你参与：

    (1)将图(2)中每块塑料板对应的标号填上去；

    (2)图(3)中，只画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；

    (3)在图(2)(4)中，请你适当画线，找出7块塑料板，并填上标号．

    答案：
    解析：

    解：如图所示


    提示：

    先考虑标号1与2，再考虑标号5与7，最后思考留下来的区域标什么？


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    （1）将图2中每块塑料板对应的标号填上去；

    （2）图3中，点画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；
    （3）在图4中，找出7块塑料板，并填上标号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （1）将图2中每块塑料板对应的标号填上去；

    （2）图3中，点画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；
    （3）在图4中，找出7块塑料板，并填上标号．

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    （1）将图2中每块塑料板对应的标号填上去；

    （2）图3中，点画出了标号7的塑料板位置，请你适当画线，找出其他6块塑料板，并填上标号；
    （3）在图4中，找出7块塑料板，并填上标号．

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